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  • 주제분류
    인문과학 >언어ㆍ문학 >중어중문학
  • 강의학기
    2017년 2학기
  • 조회수
    16,359
  •  
강의계획서
강의계획서
<논어>의 전통적 가치를 기반으로 현대적 가치를 토론과정을 통하여 재조명함으로써 지식기반사회에 필요한 소통과 연대, 그리고 협업능력을 배양한다.
01. 배우고 익히면 정말로 기쁠까요?02. 배우기만 하고 생각하지 않으면 어떻게 될까요?
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1. 비디오 01. 배우고 익히면 정말로 기쁠까요?02. 배우기만 하고 생각하지 않으면 어떻게 될까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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비디오 01. 배우고 익히면 정말로 기쁠까요?02. 배우기만 하고 생각하지 않으면 어떻게 될까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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2. 비디오 03. 안회는 좋은 학생일까요?04. 재여는 나쁜 학생일까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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3. 비디오 05. 가난해도 과연 즐거울까요?06. 부자가 되고 싶나요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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4. 비디오 07. 말을 잘 해야만 할까요?08. 말과 실천, 어느 것이 먼저일까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의내용에 대한 이해도 평가
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5. 비디오 09. 언행의 명분의 중요한가요?10. 말은 언제 해야 할까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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6. 비디오 11. 친구를 사귀는데 조건이 있나요?12. 친구와 오래 사귀려면 어떻게 해야 할까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
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7. 비디오 13. 당신은 유익한 친구인가요?14. 어진 사람도 남을 미워할 때가 있나요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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8. 비디오 15. 배부르면 공부가 될까요?16. 배우기를 좋아하면 어떤가요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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9. 비디오 17. 누가 잘못이 없겠는가?18. 선생님 질문 있어요. 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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비디오 17. 누가 잘못이 없겠는가?18. 선생님 질문 있어요. 논어 문장 해석과 이해
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10. 비디오 19. 무지한 것을 두려워하지 마라20. 우리 동네 정직 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
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11. 비디오 21. 인이란 무엇일까요?22. 예란 무엇일까요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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12. 비디오 23. 효도는 어떻게 하나요?24. 효도와 정치는 무슨 관계가 있나요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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13. 비디오 25. 중용이 과연 최선일까요?26. 나아가야 할 때와 물러나야 할 때가 있나요? 논어 문장 해석과 이해
강의주제에 대한 토론
강의내용에 대한 이해도 평가
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