1. |
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기초학력 진단·보정 시스템의 개요 |
1. 기초학력 진단·보정 시스템이란?
2. 보충 학습 및 지도 자료 늘품이 |
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기초학력 진단·보정 시스템의 개요 |
1. 기초학력 진단·보정 시스템이란?
2. 보충 학습 및 지도 자료 늘품이 |
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2. |
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기초학력 진단·보정 시스템 이용방법 |
1. 기초학력 진단·보정 시스템 학교관리자 이용방법
2. 기초학력 진단·보정 시스템 교사 계정 및 역할 |
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기초학력 진단·보정 시스템 이용방법 |
1. 기초학력 진단·보정 시스템 학교관리자 이용방법
2. 기초학력 진단·보정 시스템 교사 계정 및 역할 |
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3. |
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3R’s(읽기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 읽기 진단·보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R’s 읽기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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3R’s(읽기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 읽기 진단·보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R’s 읽기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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4. |
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3R’s(쓰기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 쓰기 영역 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R's 쓰기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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3R’s(쓰기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 쓰기 영역 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R's 쓰기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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5. |
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3R’s(셈하기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 셈하기 진단·보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R's 셈하기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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3R’s(셈하기) 내용 및 활용 방법 |
1. 3R's 셈하기 진단·보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 3R's 셈하기 영역 진단 및 보정 활동 사례 |
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6. |
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4, 5, 6학년 국어 내용 및 활용방법 |
1. 국어과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 국어과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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4, 5, 6학년 국어 내용 및 활용방법 |
1. 국어과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 국어과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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7. |
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4, 5, 6학년 사회 내용 및 활용방법 |
1.사회과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 사회과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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4, 5, 6학년 사회 내용 및 활용방법 |
1.사회과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 사회과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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8. |
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4, 5, 6학년 수학 내용 및 활용방법 |
1.수학과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 수학과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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4, 5, 6학년 수학 내용 및 활용방법 |
1.수학과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 수학과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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9. |
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4, 5, 6학년 과학 내용 및 활용방법 |
1. 과학과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 과학과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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4, 5, 6학년 과학 내용 및 활용방법 |
1. 과학과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 과학과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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10. |
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4, 5, 6학년 영어 내용 및 활용방법 |
1. 영어과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 영어과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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4, 5, 6학년 영어 내용 및 활용방법 |
1. 영어과 보정 자료 내용 영역 및 체계
2. 영어과 진단 활동 및 보정 자료 활용 사례 |
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11. |
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기초국어 내용 및 활용방법 |
1. 기초국어 튼튼1∙2∙3 단계별 내용 및 기초국어 튼튼 진단∙보정활동 자료 구성 내용
2. 기초국어 튼튼 자료의 활용 방법 |
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기초국어 내용 및 활용방법 |
1. 기초국어 튼튼1∙2∙3 단계별 내용 및 기초국어 튼튼 진단∙보정활동 자료 구성 내용
2. 기초국어 튼튼 자료의 활용 방법 |
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12. |
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기초수학 내용 및 활용방법 |
1. 기초수학 튼튼 1∙2∙3 단계별 내용 및 기초수학 튼튼 진단∙보정활동 자료 구성 내용
2. 기초수학 튼튼 자료의 활용 방법 |
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기초수학 내용 및 활용방법 |
1. 기초수학 튼튼 1∙2∙3 단계별 내용 및 기초수학 튼튼 진단∙보정활동 자료 구성 내용
2. 기초수학 튼튼 자료의 활용 방법 |
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13. |
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무학년 지도자료 내용 및 활용방법 |
1. ‘차근차근 읽기공부’를 사용한 기초학습 부진학생의 진단과 처방, 보정 방법
2. ‘단계별 연산’을 사용한 기초학습 부진학생의 진단과 처방, 보정 방법 |
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무학년 지도자료 내용 및 활용방법 |
1. ‘차근차근 읽기공부’를 사용한 기초학습 부진학생의 진단과 처방, 보정 방법
2. ‘단계별 연산’을 사용한 기초학습 부진학생의 진단과 처방, 보정 방법 |
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14. |
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기준설정 및 검사동등화 기법 |
1. 표집 시행과 기준설정
2. 검사동등화 기법 |
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기준설정 및 검사동등화 기법 |
1. 표집 시행과 기준설정
2. 검사동등화 기법 |
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15. |
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기초학력 진단·보정 시스템 Q&A |
1. 기초학력 진단 검사의 검사 유형과 성적산출 방법
2. 기초학력 향상도 검사의 검사유형과 늘품이의 활용 |
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기초학력 진단·보정 시스템 Q&A |
1. 기초학력 진단 검사의 검사 유형과 성적산출 방법
2. 기초학력 향상도 검사의 검사유형과 늘품이의 활용 |
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