체육교육론

부산대학교
이현수

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주제분류

예술ㆍ체육 >무용ㆍ체육 >체육학
강의학기

2013년 1학기

조회수

6,856

본 강의는 올바른 체육교육을 지도하기 위해 필요한 체육교육의 핵심영역에서 알아야할 기본적인 주요지식을 이해?학습시키는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 크게 체육교육목적론, 체육교육과정론, 체육교수방법론, 체육교육 연구론의 4가지 대 영역을 중심으로 체육교육론에 필요한 이론적, 문서적, 실천적수준의 내용을 탐색 할 것이다. 또한 국가수준의 체육과 교육과정 분석 및 체육교사 임용시험에서 높은 비중을 차지하는 체육교육론에 대한 학습을 병행하여 학습자로 하여금 체육교사로서 필요한 체육교육론의 이론적 자질을 함양시키고자 한다.

차시별 강의

1.	체육과 교육과정의 이해	체육과 교육과정의 이해로서 제 7차 체육과 교육과정의 이해(학습자 중심의 체육교육과정)
2.	체육교육의 변천	체육교육사조변천에 대한 이해
3.	체육교육 사조	체육교육과정의 이해와 체육교육과정의 주요 사조(가치정향)에 대한 이해
4.	체육교육과정의 개선	체육교육과정 개선에 필요한 관점 및 전략, 체육수업이해와 실천, 체육수업구조와 실천에 대한 이론적 이해
5.	체육교육과정의 통합적 접근	체육교육과정의 통합적 접근에 대한 이론적 이해
6.	체육과 교육과정 개정안	제7차 체육과 교육과정 개정안에 대한 이해
7.	수업스펙트럼	모스턴의 체육수업 스타일에 대한 이해
8.	체육교육과정모형	체육교육의 4가지 주요 교육과정 모형에 대한 이해(발달단계모형, 움직임 분석 모형, 스포츠 교육모형, 개인의미모형)
9.	수업지도기술과 수업관리기술	체육수업지도기술과 수업관리 기술에 대한 이해
10.	학생평가	체육수업현장에서 학생 평가를 위한 이론적 지식 이해