| 1. | |
의사소통의 개념과 비판적 글쓰기-1 | 의사소통의 개념과 비판적 글쓰기 방법에 대한 이해 |   |
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의사소통의 개념과 비판적 글쓰기-2 | 의사소통의 개념과 비판적 글쓰기 방법에 대한 이해 | |
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| 2. | |
발표와 프레젠테이션-1 | 실무에서 프레젠테이션을 활용하여 발표하는 방법의 교육 | |
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발표와 프레젠테이션-2 | 실무에서 프레젠테이션을 활용하여 발표하는 방법의 교육 | |
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| 3. | |
실무에서 의사소통 과정의 이해-1 | 실무에서 이루어지는 각종 의사소통의 과정에 대한 이해-개인적 의사소통, 집단의사소통, 메타 의사소통 등 | |
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실무에서 의사소통 과정의 이해-1 | 실무에서 이루어지는 각종 의사소통의 과정에 대한 이해-개인적 의사소통, 집단의사소통, 메타 의사소통 등 | |
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실무에서 의사소통 과정의 이해-2 | 실무에서 이루어지는 각종 의사소통의 과정에 대한 이해-개인적 의사소통, 집단의사소통, 메타 의사소통 등 | |
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실무에서 의사소통 과정의 이해-2 | 실무에서 이루어지는 각종 의사소통의 과정에 대한 이해-개인적 의사소통, 집단의사소통, 메타 의사소통 등 | |
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| 4. | |
비판적 사고와 청취-1 | 다른 사람의 말을 청취하는데 있어서 비판적 관점의 도입 방법 | |
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비판적 사고와 청취-1 | 다른 사람의 말을 청취하는데 있어서 비판적 관점의 도입 방법 | |
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비판적 사고와 청취-2 | 다른 사람의 말을 청취하는데 있어서 비판적 관점의 도입 방법 | |
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비판적 사고와 청취-2 | 다른 사람의 말을 청취하는데 있어서 비판적 관점의 도입 방법 | |
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| 5. | |
갈등해결을 위한 의사소통-1 | |
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갈등해결을 위한 의사소통-1 | |
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갈등해결을 위한 의사소통 방안-2 | |
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갈등해결을 위한 의사소통 방안-2 | |
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| 6. | |
개인수준에서 의사소통의 효과성-1 | 실무에서 이루어지는 개인 수준의 의사소통에 대한 효과성 분석 | |
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개인수준에서 의사소통의 효과성-1 | 실무에서 이루어지는 개인 수준의 의사소통에 대한 효과성 분석 | |
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개인수준에서 의사소통의 효과성-2 | 실무에서 이루어지는 개인 수준의 의사소통에 대한 효과성 분석 | |
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개인수준에서 의사소통의 효과성-2 | 실무에서 이루어지는 개인 수준의 의사소통에 대한 효과성 분석 | |
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| 7. | |
의사소통의 네트워크-1 | |
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의사소통의 네트워크-1 | |
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공식적 의사소통-2 | |
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공식적 의사소통-2 | |
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| 8. | |
비공식적 의사소통-1 | |
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비공식적 의사소통-1 | |
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지시 보건 의사소통 | |
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지시 보건 의사소통 | |
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| 9. | |
보고 의사소통-1 | |
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보고 의사소통-1 | |
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보고 의사소통-2 | |
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보고 의사소통-2 | |
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| 10. | |
비판적 관점에서 상대방의 이해 및 피드백-1 | 비판적 관점에서 상대방을 어떻게 객관적으로 이해하고 올바른 피드백을 해 줄 것인지 학습 | |
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비판적 관점에서 상대방의 이해 및 피드백-1 | 비판적 관점에서 상대방을 어떻게 객관적으로 이해하고 올바른 피드백을 해 줄 것인지 학습 | |
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비판적 관점에서 상대방의 이해 및 피드백-2 | 비판적 관점에서 상대방을 어떻게 객관적으로 이해하고 올바른 피드백을 해 줄 것인지 학습 | |
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비판적 관점에서 상대방의 이해 및 피드백-2 | 비판적 관점에서 상대방을 어떻게 객관적으로 이해하고 올바른 피드백을 해 줄 것인지 학습 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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