아동교사론

동신대학교
김정주

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주제분류

교육학 >유아교육 >유아교육학
강의학기

2014년 1학기

조회수

3,689

유아에게 가장 직접적인 영향을 많이주는 자료는 교사라고 할 때 교사의 역할과 자질에 대하여 고찰하는 것은 의미 있는 일이다. 따라서 아유교육 전문가로 성장하기 위해 예비교사 과정부터 초임교사, 경력교사의 역할과 자질 등을 살펴보고, 각 교직 주기에 따른 발달과 관심사의 특징을 알아봄으로써 유아 교사직을 이해하는데 목적이 있다.

차시별 강의

1.	유아교사로 일하기	유아교사의 직무와 일과/유아교사의 역할
2.	유아교사로 일하기	초임교사로 일하기
3.	유아교사의 관계 맺기	유아교사와 인간관계
4.	유아교사의 관계 맺기	유아교사와 의사소통
5.	유아교사의 관계 맺기	갈등해결하기
6.	유아교육기관에서 근무하기	유아교육기관의 조직문화/유아교사의 직무만족도와 직무스트레스
7.	유아교육기관에서 근무하기	유아교사의 시간관리/유아교사의 정서
8.	유아교육 전문가로 성장하기	교직주기에 따른 발달/유아교사의 전문성 영역별 발달
9.	유아교육 전문가로 성장하기	유아교사의 관심사 발달
10.	유아교사의 권리와 의무 찾기	유아교사의 권리/교권/교원단체
11.	유아교사의 권리와 의무 찾기	교원단체/유아교사와 교직윤리
12.	반성적 사고와 유아교사 교육	반성적 사고의 개념/유아교사 교육에서 반성적 사고의 필요성/학습공동체와 반성적 사고를 준비하는 태도