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  • 주제분류
    교육학 >유아교육 >유아교육학
  • 강의학기
    2013년 1학기
  • 조회수
    7,905
  •  
유아들에게 생활인 놀이를 통하여 전인발달을 이끌수 있는 다양한 지도방법을 예비유아교사가 익힐 수 있도록 이론과 실제를 기본으로 이론강의와 놀이지도 방버버에 대한 발표, 토론 및 현장학습 등으로 이루어진다.

차시별 강의

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1. 문서 놀이에 대한 이해/ 놀이의 개념과 특성 1) 놀이의 개념 2) 놀이행동과의 비교 3) 놀이의 특성 4) 영유아 놀이의 중요성 URL
2. 문서 영유아 발달과 놀이 1) 21세기 놀이 2) 영유아 발달과 놀이 URL
3. 문서 놀이와 놀이이론의 역사 놀이와 놀이이론의 역사에 대한 이해 URL
4. 문서 놀이이론 고전놀이이론과 현대놀이이론 URL
5. 문서 놀이발달/ 연령별 놀이의 발달 영아기와 유아기의 발달과 놀이 URL
6. 문서 유형별 놀이의 발달 사회적 놀이발달과 인지적 놀이발달 URL
7. 문서 놀이 발달의 관련 요인 놀이발달과 관련된 개인적 요인과 환경적 요인 URL
8. 문서 영유아를 위한 놀이 환경/ 영유아를 위한 실내 놀이 환경 영아기와 유아기를 위한 실내놀이 환경 URL
9. 문서 영유아를 위한 실외놀이 환경 영아와 유아를 위한 실외놀이 환경 URL
10. 문서 영유아를 위한 놀잇감 놀잇감 선정기준, 놀잇감 특성에 따른 놀잇감의 종류 및 연령벌 놀잇감 URL
11. 문서 놀이와 안전 1)영유아를 위한 안전한 실내놀이환경 2) 영유아를 위한 안전한 실외놀이환경 3) 영유아를 위한 안전한 놀잇감과 놀이 시설 URL
12. 문서 영유아를 위한 놀이지도 1)놀이지도의 시기 2) 놀이지도의 방법 URL
13. 문서 놀이관찰 및 평가 1) 놀이 관찰 및 평가의 의의 2) 놀이 관찰 및 평가방법 URL

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