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강의소개 | 강의소개 | ![]() |
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1. | ![]() |
나이듦에 대하여 | 1. 노화와 수명 2. 전생애적 발달 3. 나이와 역할 | ![]() |
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나이듦에 대하여 | 1. 노화와 수명 2. 전생애적 발달 3. 나이와 역할 | ![]() ![]() |
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당신의 계절은 어디인가요? | 1. 인생주기의 개념 2. 고대의 인생주기 이론 3. 현대의 인생주기 이론 | ![]() |
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당신의 계절은 어디인가요? | 1. 인생주기의 개념 2. 고대의 인생주기 이론 3. 현대의 인생주기 이론 | ![]() ![]() |
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21세기 노인 | 1. 21세기 노인세대의 특성 2. 고령친화산업 3. 성공적 노화 | ![]() |
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21세기 노인 | 1. 21세기 노인세대의 특성 2. 고령친화산업 3. 성공적 노화 | ![]() ![]() |
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2. | ![]() |
우리 모두 늙어가는 중입니다 | 1. 노화에 대한 태도 2. 긍정적 노화태도 | ![]() |
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우리 모두 늙어가는 중입니다 | 1. 노화에 대한 태도 2. 긍정적 노화태도 | ![]() ![]() |
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노인을 위한 나라 | 1. 연령주의(ageism) 2. 노화불안과 죽음불안 | ![]() |
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노인을 위한 나라 | 1. 연령주의(ageism) 2. 노화불안과 죽음불안 | ![]() ![]() |
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노화 : 오해와 진실 | 1. 노화에 대한 속설, 그 영향 2. 노화에 대한 속설과 과학적 증거들 | ![]() |
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노화 : 오해와 진실 | 1. 노화에 대한 속설, 그 영향 2. 노화에 대한 속설과 과학적 증거들 | ![]() ![]() |
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3. | ![]() |
성장의 안정기, 성인 | 1. 성인기 신체 발달 2. 성인기 성격과 행동 양상 | ![]() |
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성장의 안정기, 성인 | 1. 성인기 신체 발달 2. 성인기 성격과 행동 양상 | ![]() ![]() |
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누구의 아기도 아닌 나 | 1. 사고 구조의 변화 2. 직업의 발달 | ![]() |
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누구의 아기도 아닌 나 | 1. 사고 구조의 변화 2. 직업의 발달 | ![]() ![]() |
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어떻게 사랑할 것인가 | 1. 애착이론 2. 친밀감 형성 3. 배우자 선택 | ![]() |
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어떻게 사랑할 것인가 | 1. 애착이론 2. 친밀감 형성 3. 배우자 선택 | ![]() ![]() |
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4. | ![]() |
슬기로운 갱년기 생활, 중년 | 1. 중년기 신체 발달 2. 중년기 폐경과 갱년기 3. 중년기 질병과 건강 | ![]() |
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슬기로운 갱년기 생활, 중년 | 1. 중년기 신체 발달 2. 중년기 폐경과 갱년기 3. 중년기 질병과 건강 | ![]() ![]() |
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정신능력의 변화 | 1. 지능의 변화 2. 직업과 학생되기 | ![]() |
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정신능력의 변화 | 1. 지능의 변화 2. 직업과 학생되기 | ![]() ![]() |
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어떻게 선물을 줄 수 있을까 | 1. 중년기 생성감 2. 중년기 성격의 안정성과 변화 3. 중년기 관계와 직업 | ![]() |
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어떻게 선물을 줄 수 있을까 | 1. 중년기 생성감 2. 중년기 성격의 안정성과 변화 3. 중년기 관계와 직업 | ![]() ![]() |
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5. | ![]() |
노인의 신체적 변화, 노년 | 1. 노화에 대한 이론 2. 노년기 신체 및 감각 변화 3. 노년기 건강 | ![]() |
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노인의 신체적 변화, 노년 | 1. 노화에 대한 이론 2. 노년기 신체 및 감각 변화 3. 노년기 건강 | ![]() ![]() |
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노인의 기억은 정말로 떨어지나 | 1. 나이와 지능 2. 노년기 기억 3. 노년기 언어와 문제해결력 | ![]() |
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노인의 기억은 정말로 떨어지나 | 1. 나이와 지능 2. 노년기 기억 3. 노년기 언어와 문제해결력 | ![]() ![]() |
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치매, 예방과 치료 | 1. 치매란 무엇인가 2. 치매의 종류 3. 치매의 예방과 치료 | ![]() |
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치매, 예방과 치료 | 1. 치매란 무엇인가 2. 치매의 종류 3. 치매의 예방과 치료 | ![]() ![]() |
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6. | ![]() |
노년기 성격과 초월 | 1. 노년기 자아 통합감과 성격 2. 노년기 정서 | ![]() |
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노년기 성격과 초월 | 1. 노년기 자아 통합감과 성격 2. 노년기 정서 | ![]() ![]() |
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노년기 사회적 맥락 | 1. 노년기 주거와 관계 2. 노년기 친구와 자녀 3. 노인학대 | ![]() |
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노년기 사회적 맥락 | 1. 노년기 주거와 관계 2. 노년기 친구와 자녀 3. 노인학대 | ![]() ![]() |
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행복한 노화 | 1. 성공적 노화 2. 노화의 재해석 | ![]() |
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행복한 노화 | 1. 성공적 노화 2. 노화의 재해석 | ![]() ![]() |
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7. | ![]() |
시계 거꾸로 돌리기 | 1. 통제감 지각의 효과 2. 시계 거꾸로 돌리기 | ![]() |
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시계 거꾸로 돌리기 | 1. 통제감 지각의 효과 2. 시계 거꾸로 돌리기 | ![]() ![]() |
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통제력 되찾기 | 1. 마음놓침 2. 통제력 되찾기 | ![]() |
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통제력 되찾기 | 1. 마음놓침 2. 통제력 되찾기 | ![]() ![]() |
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고정관념 버리기 | 1. 고정관념과 고유성 2. 기억력 감퇴 역전시키기 | ![]() |
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고정관념 버리기 | 1. 고정관념과 고유성 2. 기억력 감퇴 역전시키기 | ![]() ![]() |
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8. | ![]() |
중간고사 | ![]() ![]() |
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9. | ![]() |
주변 환경 재설계하기 | 1. 노화와 의존성 2. 노화를 준비하기 | ![]() |
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주변 환경 재설계하기 | 1. 노화와 의존성 2. 노화를 준비하기 | ![]() ![]() |
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제대로 된 언어 사용하기 | 1. 언어의 인지적 구속 2. 제대로 된 언어 사용하기 | ![]() |
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제대로 된 언어 사용하기 | 1. 언어의 인지적 구속 2. 제대로 된 언어 사용하기 | ![]() ![]() |
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전문가의 한계 인식하기 | 1. 전문가의 한계 인식하기 2. 건강 학습하기 | ![]() |
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전문가의 한계 인식하기 | 1. 전문가의 한계 인식하기 2. 건강 학습하기 | ![]() ![]() |
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10. | ![]() |
노화와 명상 | 1. 노화와 명상 2. 마음챙김 명상 | ![]() |
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노화와 명상 | 1. 노화와 명상 2. 마음챙김 명상 | ![]() ![]() |
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노화와 장수 | 1. 장수의 요인들 2. 장수를 위한 생활 수칙 | ![]() |
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노화와 장수 | 1. 장수의 요인들 2. 장수를 위한 생활 수칙 | ![]() ![]() |
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노화와 노쇠 | 1. 노화와 노쇠 2. 노쇠 예방법 | ![]() |
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노화와 노쇠 | 1. 노화와 노쇠 2. 노쇠 예방법 | ![]() ![]() |
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11. | ![]() |
우리는 어떻게 죽는가? | 1. 삶과 죽음, 그리고 영생 2. 죽음의 개념 | ![]() |
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우리는 어떻게 죽는가? | 1. 삶과 죽음, 그리고 영생 2. 죽음의 개념 | ![]() ![]() |
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죽음에 대한 이해와 태도 | 1. 죽음에 대한 이해 2. 죽음에 대한 태도 | ![]() |
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죽음에 대한 이해와 태도 | 1. 죽음에 대한 이해 2. 죽음에 대한 태도 | ![]() ![]() |
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죽어가는 사람의 생각과 정서 | 1. 죽어가는 사람의 반응 2. 죽음 적응의 영향 요인 3. 죽음 직전 선택과 의사결정 | ![]() |
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죽어가는 사람의 생각과 정서 | 1. 죽어가는 사람의 반응 2. 죽음 적응의 영향 요인 3. 죽음 직전 선택과 의사결정 | ![]() ![]() |
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12. | ![]() |
웰다잉(well-dying) | 1. 좋은 죽음 2. 좋은 죽음을 위한 돌봄 | ![]() |
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웰다잉(well-dying) | 1. 좋은 죽음 2. 좋은 죽음을 위한 돌봄 | ![]() ![]() |
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사별과 비탄 | 1. 사별과 비탄 2. 비탄 반응에 대한 영향 요인 3. 사별 개입 | ![]() |
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사별과 비탄 | 1. 사별과 비탄 2. 비탄 반응에 대한 영향 요인 3. 사별 개입 | ![]() ![]() |
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죽음 교육 | 1. 죽음 교육의 정의와 목적 2. 죽음 교육의 내용과 방법 | ![]() |
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죽음 교육 | 1. 죽음 교육의 정의와 목적 2. 죽음 교육의 내용과 방법 | ![]() ![]() |
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13. | ![]() |
애도 프로그램 | 1. 애도 상담 2. 애도 프로그램 | ![]() |
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애도 프로그램 | 1. 애도 상담 2. 애도 프로그램 | ![]() ![]() |
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죽음준비 교육 프로그램 | 1. 죽음 교육의 현황 2. 죽음준비 교육 프로그램 | ![]() |
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죽음준비 교육 프로그램 | 1. 죽음 교육의 현황 2. 죽음준비 교육 프로그램 | ![]() ![]() |
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죽음불안 치료 프로그램 | 1. 죽음불안의 극복 2. 죽음불안 치료 프로그램 | ![]() |
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죽음불안 치료 프로그램 | 1. 죽음불안의 극복 2. 죽음불안 치료 프로그램 | ![]() ![]() |
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14. | ![]() |
1~6주차 정리하기 | 1. 노화란 무엇인가 2. 노화에 대한 오해와 진실 3. 성숙의 과정 4. 중년기 발달 5. 나이듦의 과정 6. 노년기 정서 및 사회성 발달 | ![]() |
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1~6주차 정리하기 | 1. 노화란 무엇인가 2. 노화에 대한 오해와 진실 3. 성숙의 과정 4. 중년기 발달 5. 나이듦의 과정 6. 노년기 정서 및 사회성 발달 | ![]() ![]() |
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7~10주차 정리하기 | 1. 마음의 시계 : 시계 거꾸로 돌리기 (1) 2. 마음의 시계 : 시계 거꾸로 돌리기 (2) 3. 명상, 장수 그리고 노쇠 | ![]() |
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7~10주차 정리하기 | 1. 마음의 시계 : 시계 거꾸로 돌리기 (1) 2. 마음의 시계 : 시계 거꾸로 돌리기 (2) 3. 명상, 장수 그리고 노쇠 | ![]() ![]() |
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11~13주차 정리하기 | 1. 죽음과 죽음과정 2. 좋은 죽음을 위한 준비 3. 애도와 죽음에 대한 프로그램 | ![]() |
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11~13주차 정리하기 | 1. 죽음과 죽음과정 2. 좋은 죽음을 위한 준비 3. 애도와 죽음에 대한 프로그램 | ![]() ![]() |
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15. | ![]() |
기말고사 | ![]() ![]() |