1. | 인학(人學). 한국의 문화 전통 연구 (1) | - 서언 - 홀로와 더불어 그리고 더불어 숲 - 세상은 보는 대로 있다 - 뭐 한 가지라도 똑 떨어지게 알라 |
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인학(人學). 한국의 문화 전통 연구 (2) | - 구상-그리스도 폴의 강 - 금강산 전도-겸재 정선 - 인학(人學),인학(仁學), 그리고 인류학 - 한국의 문화 전통 연구 |
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2. | 한자 문화권의 대대문화문법과 동아시아 사람들의 세계관 (1) | - 서문 - 들어가는말: 상백선생의 미완성 유고 - 한문장의 문화 그리고 대대문화문법 - 대대는 음양의 이분법적 분류개념 |
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한자 문화권의 대대문화문법과 동아시아 사람들의 세계관 (2) | - 형식과 분석과 범주적 사고 - 형식과 분석과 범주적 사고_천자문 - 형식과 분석과 범주적 사고_논어 - 형식과 분석과 범주적 사고_대학과 중용 |
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3. | 한국인의 사회생활 : 집단성, 급수성, 연극의례성 (1) | - 서문 - 들어가는말 - 애국가와 태극기의 대대문화문법 - 한국적 인학의 정립을 위하여-조선 전통문화(불교)에 있어서의 인간관 - 현대사회 속의 전통문화_급수성,집단성,연극의례성 |
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한국인의 사회생활 : 집단성, 급수성, 연극의례성 (2) | - 동아시아인들의 문화문법과 사회적 생활의 형식적 분석 - 신 민족지학,민족과학의 문제점 - 동아시아인들의 문화문법과 사회적 생활의 형식적 분석 - 동아시아인의 사회행위상 주요개념의 -변별적 특징 분석 |
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4. | 우리 사회의 성찰적 민족지 (1) | - 서문 - 들어가는말 - 노자 도덕경에도 짝의 개념이 일관되게 나타남 - 서울 올림픽을 바라보는 눈 - 새 세계문화 창조의 첫발걸음-서울올림픽 |
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우리 사회의 성찰적 민족지 (2) | - 올림픽 성화 - 88올림픽 개화식 - 상이한 문화 간의 커뮤니케이션의 도전 - 권투경기장 폭력 난동 사건과 한국의 문화 전통 |
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5. | 종합토론 (1) | - 서문 - 함한희 교수 토론문 - 강신표 선생님의 강연을 듣고 몇 가지 질문을 던지다_김홍중교수 - 전통 문화담론의 창출과 그에 대한 자전적 민족지에 대한 몇 가지 소견_이훈상 교수 - 함한희 교수의 토론문에 대한 답변 |
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종합토론 (2) | - 김홍중 교수의 토론과 질문에 대한 답변 - 이훈상 교수의 토론과 질문에 대한 답변 - 토론자 추가 질문 - 토론자 추가 질문 답변 |