아동복지론
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회복지학
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- 강의학기
- 2017년 1학기
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- 조회수
- 10,102
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- 강의계획서
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이 교과목은 학생들이 아동복지와 관련된 이론과 실천방법을 학습하여 아동복지 분야에서 활동할 사회복지사의 능력을 배양함을 목표로 한다.
차시별 강의
| 1. | |
아동과 사회환경 | 아동의 개념과 발달 |  |
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아동복지의 개념과 전제조건 | 아동복지의 개념 | |
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아동과 사회환경 | 부모와 가족환경 및 사회환경 | |
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| 2. | |
아동복지의 이론적 관점 | 프로이드와 에릭슨의 관점 | |
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아동복지의 이론적 관점 | 파아제와 반두라의 관점 | |
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아동복지의 이론적 관점 | 브론펜브레너의 관점 | |
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| 3. | |
아동의 권리 | 아동권리 사상 | |
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아동의 권리 | 한국의 아동인권 사상 | |
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아동의 권리 | 한국의 아동인권 사상의 과제 | |
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| 4. | |
아동복지의 역사 | 외국의 아동복지 발달과정 | |
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아동복지의 역사 | 한국의 아동복지 발달과정 | |
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아동복지의 역사 | 시대적 변화와 현대사회의 주요 이유 | |
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| 5. | |
아동복지정책과 전달체계 | 아동복지정책 | |
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아동복지정책과 전달체계 | 아동복지법과 관련법 | |
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아동복지정책과 전달체계 | 아동복지 전달체계 | |
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| 6. | |
아동복지서비스의 유형 | 지지적 서비스 | |
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아동복지서비스의 유형 | 보충적 서비스 | |
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아동복지서비스의 유형 | 대리적 서비스 | |
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| 7. | |
아동복지의 실천원리 | 아동복지의 기본 요소 | |
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아동복지의 실천원리 | 사회복지의 실천원칙 | |
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아동복지의 실천원리 | 아동복지실천과 사례관리 | |
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| 8. | |
아동복지의 실천방법과 기술 | 아동상담 | |
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아동복지의 실천방법과 기술 | 가족상담 | |
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아동복지의 실천방법과 기술 | 부모교육 | |
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| 9. | |
아동학대와 시설아동보호 | 아동학대와 시설아동보호 | |
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아동학대와 시설아동보호 | 아동학대 | |
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아동학대와 시설아동보호 | 시설아동보호 | |
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| 10. | |
영유아 보육 | 영유아 보육 | |
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영유아 보육 | 영유아 보육 | |
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영유아 보육 | 장애아통합보육서비스, 방과 후 아동보육서비스 | |
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| 11. | |
위기아동과 지역사회보호 | 빈곤가정아동 | |
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위기아동과 지역사회보호 | 미혼모가정아동 | |
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위기아동과 지역사회보호 | 한부모가정아동 | |
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| 12. | |
위기아동과 지역사회보호 | 다문화가정아동 | |
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위기아동과 지역사회보호 | 중독가정아동 | |
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위기아동과 지역사회보호 | 조손가정아동 | |
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| 13. | |
가정위탁과 입양 | 가정위탁보호사업 | |
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가정위탁과 입양 | 가정위탁서비스 | |
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가정위탁과 입양 | 가정위탁서비스 | |
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| 14. | |
가정위탁과 입양 | 입양서비스 | |
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가정위탁과 입양 | 입양서비스 | |
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가정위탁과 입양 | 입양서비스 | |
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| 15. | |
아동복지의 과제와 전망 | 아동복지의 과제와 전망 | |
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아동복지의 과제와 전망 | 아동복지의 과제와 전망 | |
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아동복지의 과제와 전망 | 아동복지의 과제와 전망 | |
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