아동발달

이 강좌는 유아교육 및 아동학을 전공하는 예비교사들이 발달이론을 탐색하고 인간발달에 대한 통합된 개념을 갖추도록 돕는 것을 목표로 하였다.

인간발달의 개념

1.	인간발달의 개념	1. 발달의 의미 2. 성장과 성숙, 학습의 의미 3. 사전 테스트(장애인 인식)
2.	인간발달의 단계	1. 인간전생애발달의 의미 2. 인간전생애 발달의 단계
3.	아동발달의 초기이론	1. 고대 및 중세의 인간발달 이론 2. 고대 및 중세 이론의 평가 3. 고대 및 중세 이론의 시사점
4.	아동발달의 초기이론	1. 18세기 이후의 아동발달 이론 2. 18세기 이후 이론의 장점과 단점 3. 18세기 이후이론의 시사점
5.	성숙이론	1. 게젤의 성숙이론 2. 몬테소리의 민감기 이론 3. 성숙이론의 시사점
6.	학습이론	1. 파브로브의 고전적 조건형성이론 2. 스키너의 조작적 조건형성이론 3. 반두라의 인지적 사회학습이론
7.	정신분석이론-프로이드	1. 프로이드의 생애 2. 프로이드 이론의 주요 개념 3. 프로이드 이론의 발달 단계
8.	정신분석이론-에릭슨	1. 에릭슨의 생애 2. 에릭슨 이론의 주요 개념 3. 에릭슨 이론의 발달 단계
9.	인지발달이론-피아제	1. 피아제의 생애 2. 피아제 이론의 주요 개념
10.	인지발달이론-피아제	1. 피아제 이론의 발달 단계 2. 단계별 특징 3. 단계별 교육적 시사점
11.	인지발달이론-사회문화이론	1. 비고츠키의 생애 2. 비고츠키 이론의 주요 개념 3. 비고츠키 이론의 교육적 시사점