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- 주제분류
- 공학 >기타공학 >안전공학
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- 강의학기
- 2019년 2학기
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- 조회수
- 4,861
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- 강의계획서
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인간의 심리적 특성을 파악하고 이를 근로자 안전보건 관점에서 해석하기 위한 다양한 심리학 이론 및 방법을 학습한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
신경조직의 특성 | 인간 신경조직의 특성 이해 및 뇌과학 적용 방법 | ![]() |
| 2. | ![]() |
인간의 정보처리 | 인간의 정보량, 정보처리 모형과 정보처리 과정을 학습 | ![]() |
| 3. | ![]() |
휴먼에러 1 | 휴먼에러의 사례 및 정의, 산업안전보건에서 휴먼에러 | ![]() |
| 4. | ![]() |
휴먼에러 2 | 휴먼에러의 분류 및 예방대책을 수립 | ![]() |
| 5. | ![]() |
인사선발 | 인사선발의 중요성 및 인사선발의 과정을 이해 | ![]() |
| 6. | ![]() |
집단과 조직 | 집단과 조직의 특성 및 분류방법에 대한 이해 | ![]() |
| 7. | ![]() |
동기와 직무만족 | 동기이론과 직무영향인자에 대한 이해 | ![]() |
| 8. | ![]() |
직무스트레스 | 직무스트레스의 정의 및 직무스트레스 발생모형을 학습 | ![]() |
| 9. | ![]() |
교육훈련 | 교육훈련의 중요성 및 방법에 대하여 학습 | ![]() |
| 10. | ![]() |
직무환경 | 산업현장에서 직무환경의 중요성을 이해하고 그 기준을 학습 | ![]() |
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