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- 주제분류
- 교육학 >특수교육 >언어치료학
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- 강의학기
- 2018년 1학기
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- 조회수
- 5,645
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- 강의계획서
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언어발달 이론과 과정을 이해하고 언어장애 아동의 진단과 평가에 이를 활용할 수 있도록 기본 지식을 익힌다
차시별 강의
| 1. | ![]() |
언어발달의 이론 | 선천주의와 구성주의 등 언어발달을 설명하는 다양한 모형들에 대해 익힘 | ![]() |
| 2. | ![]() |
애착과 부모 아동 상호작용 | 애착의 정의와 유형, 긍정적인 부모-아동 상호작용 특성을 이해한다 | ![]() |
| 3. | ![]() |
발달 관련 요인들 | 언어발달에 영향을 미치는 인지를 비롯한 관련 요인을 이해한다 | ![]() |
| 4. | ![]() |
초기 의미와 화용 발달 | 학령전 아동의 의미론 발달과 화용론 발달 특성 등을 이해한다 | ![]() |
| 5. | ![]() |
몸짓 발달 | 초기 몸짓 발달을 이해한다 | ![]() |
| 6. | ![]() |
부정 표현의 발달 | 부정표현의 다양한 유형을 이해하고 발달 특성을 익힌다 | ![]() |
| 7. | ![]() |
문법 발달 | 아동의 문법 발달 특성을 이해한다 | ![]() |
| 8. | ![]() |
언어발달과 상호작용적 책읽기 | 아동의 언어발달을 돕는 부모의 상호작용적 책읽기 기법을 익힌다 | ![]() |
| 9. | ![]() |
이중언어발달 | 이중언어발달의 과정과 특성이 익힌다 | ![]() |
| 10. | ![]() |
학령기 언어발달 | 학령기 아동의 언어발달 과정과 특성을 이해한다 | ![]() |
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