일본어 문장연습2
- 덕성여자대학교
- 노주현
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >일어일문학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 6,384
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강의는 일본어 중급 단계의 학생을 위한 작문강좌이며, 수업목표는 다음과 같다.
(1) 표현 중심으로 기초문법을 정리하여, 일본어를 문법적으로 정확하게 구사할 수 있다.
(2) 장면에 맞는 자연스러운 일본어 표현을 구사할 수 있다.
(3) 문법적 정확성과 자연스러움을 겸비한 일본어 글쓰기능력을 배양한다.
(1) 표현 중심으로 기초문법을 정리하여, 일본어를 문법적으로 정확하게 구사할 수 있다.
(2) 장면에 맞는 자연스러운 일본어 표현을 구사할 수 있다.
(3) 문법적 정확성과 자연스러움을 겸비한 일본어 글쓰기능력을 배양한다.
차시별 강의
| 1. | |
이유와 원인 표현 | 이유와 원인을 나타내는 일본어표현 -から／-ので／-て(で)／-ため(に)／-せい를 학습한다. |  |
| 2. | |
의뢰와 요청표현 | 의뢰와 요청을 나타내는 다양한 일본어표현 -てください／-てくれませんか／-てくださいませんか／-てもらえませんか／-ていただけませんか등을 학습한다. | |
| 3. | |
판단표현 | 판단을 나타내는 일본어표현 -はず／-かもしれない／-にちがいない의 의미적 특성을 학습한다. | |
| 4. | |
추측표현 | 추측을 나타내는 일본어표현 -だろう(-でしょう)／-ようだ(-みたいだ)／-そうだ／-らしい를 학습한다. | |
| 5. | |
수수표현과 수익표현 | 일본어 수수동사의 본동사적 용법(-あげる／-くれる／-もらう)과 보조동사적 용법(-てあげる／-てくれる／-てもらう)을 학습한다. | |
| 6. | |
조건・가정표현 | 일본어 조건・가정표현 -と／-たら／-ば／-なら의 접속형태와 의미를 학습한다. | |
| 7. | |
수동표현 | 일본어 수동표현 -(ら)れる의 접속형태와 의미를 학습한다. | |
| 8. | |
사역표현 | 일본어 사역표현 -(さ)せる의 접속형태와 의미를 학습한다. | |
| 9. | |
사역수동표현 | 일본어 사역수동표현 -(さ)せられる／-される의 접속형태와 의미를 파악한다. | |
| 10. | |
경어(1) | 일본어의 경어 체계를 파악하고, 조동사와 어형변화를 통한 존경 겸양표현을 학습한다. | |
| 11. | |
경어(2) | 다양한 일본어 경어동사를 학습하고, 일본어 경어의 상대적 개념을 이해한다. | |
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