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학교폭력과 법

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  • 주제분류
    교육학 >중등교육 >일반사회교육학
  • 강의학기
    2014년 2학기
  • 조회수
    9,829
  • 평점
    5/5.0 (1)
학교폭력문제의 원인과 이에 대처하는 제도적 방식으로서 학교폭력법의 내용을 살펴본다.
학교폭력과 법
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1. 비디오 학교폭력과 법 학교폭력문제의 원인과 이에 대처하는 제도적 방식으로서 학교폭력법의 내용을 살펴본다. URL

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등록
Yo******** 2026-03-15 23:51
최근 저는 학교폭력 가해자로 지목되어 학교폭력대책심의위원회로부터 4호 처분을 받았고, 현재 공동상해 및 공동폭행 혐의로 형사 고소까지 당하여 조사를 앞두고 있습니다. 처음에는 이 모든 상황이 너무나 두렵고 혼란스러웠지만, 저의 잘못을 제대로 마주하고 반성하기 위해 부산대학교 곽한영 교수님의 '학교폭력과 법'이라는 강의를 찾아 듣게 되었습니다. 이 강의는 제가 그동안 얼마나 어리석고 안일한 생각을 가지고 있었는지, 그리고 제가 저지른 행동이 얼마나 무서운 범죄였는지를 뼈저리게 깨닫게 해 준 회초리 같았습니다. 강의를 듣기 전까지 저는 속으로 '친구들 분위기에 휩쓸려 한 행동인데 이렇게까지 큰일이 될 줄 몰랐다'며 제 스스로를 합리화하고 변명하려는 마음이 조금은 있었던 것 같습니다. 하지만 교수님께서 설명해 주시는 학교폭력 관련 법의 취지와 처벌의 무거움을 배우면서, 저의 그런 생각이 얼마나 이기적이고 뻔뻔한 것이었는지 깨달았습니다. 제가 친구들과 함께 피해 친구에게 가한 행동은 단순한 장난이나 다툼이 아니라, 법에서 엄격하게 금지하고 무겁게 처벌하는 '공동폭행'이자 한 사람의 영혼을 파괴하는 명백한 폭력 범죄였습니다. 법이 왜 학교폭력을 이토록 엄중하게 다루는지, 그 바탕에는 피해 학생이 겪어야 할 평생의 고통과 상처가 있다는 것을 배우며 쥐구멍에라도 숨고 싶은 부끄러움을 느꼈습니다. 특히 강의 내용 중 학교폭력의 제도적 처리 방식과 가해자 선도 조치에 대한 부분을 들으면서, 제가 받은 4호 처분과 지금 받고 있는 경찰 조사가 단순히 저를 벌주기 위한 것만이 아님을 알게 되었습니다. 이는 제가 사회의 규칙을 깬 것에 대한 마땅한 책임을 지게 하고, 다시는 같은 잘못을 반복하지 않는 성숙한 사람으로 자라나도록 기회를 주는 과정이라는 것을 깨달았습니다. 여러 명이 한 명을 괴롭히는 군중심리가 얼마나 비겁한 짓인지, 그리고 그 순간의 감정을 통제하지 못한 대가가 저 자신과 부모님, 그리고 무엇보다 피해 친구의 일상을 어떻게 무너뜨렸는지 깊이 통감하게 되었습니다.
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