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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >민속학
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- 강의학기
- 2013년 1학기
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- 조회수
- 14,570
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- 평점
- 5/5.0 (1)
국제화의 시대를 살아갈 젊은이들에게 한국인으로서의 정체성(identity)을 확인시키기 위하여 우리전통문화의 중요한 내용들을 풍부한 영상 및 음향자료를 통하여 경험하게 함.
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차시별 강의
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문화의 예술, 전통문화와 세계문화 | 서론:문화의 상대주의적 관점, 전통문화를 배우는 이유 | |
| 2. | ![]() |
풍요에 대한 기원의 예술 | 선사인의 풍요에대한 기원은 어떠한 예술을 낳았는가? 그리고 그 흔적은 오늘날 어떻게 이어지는가? | |
| 3. | ![]() |
권력에 대한 욕망과 집착의 예술 | 국가발생 후 지배층이 남긴 욕망의 자취는 무엇인가? | |
| 4. | ![]() |
삶에 대한 새로운 성찰과 불교미술 | 불교는 우리에게 어떤 자극을 주었으며 삼국시대의 불교미술의 모습은 어떠한가? | |
| 5. | ![]() |
불교사원(절집)의 구조 | 절 마당에서 볼 수 있는 것들은과 법당의 종류 | |
| 6. | ![]() |
부처님 나라를 세우려던 이들의 자취 | 통일신라시대의 유산인 석굴암, 불국사, 성덕대왕신종에 나타난 불교미술 | |
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전환기에 나타난 변방의 예술정신 | 선종의 수용과 함께 변방으로부터 나타난 새로운 문화현상은 신라말/고려초의 불교미술에 어떤 영향을 미쳤는가? | |
| 8. | ![]() |
고려 귀족문화의 정화 | 고려청자와 고려불화는 어떠한 귀족적 정서를 표현하고 있는가? | |
| 9. | ![]() |
중국적 세계관에 젖은 조선 초의 그림 | 성리학적 사회로 접어들면서 중국적 세계관은 조선의 예술에 어떻게 나타나는가? | |
| 10. | ![]() |
도자기에 나타난 조선의 미, 분청자와 백자 | 분청자와 백자에 나타난 한국적인 아름다움은 무엇인가? | |
| 11. | ![]() |
조선예술의 자기발견 | 조선후기에 나타난 진겨산수와 풍속화는 어떤 의미를 갖는가? | |
| 12. | ![]() |
추사의 고상한 그림, 민중의 솔직한 그림 | 18세기 후-20세기 초의 다양한 예술 현상을 추사류의 그림과 민화를 통해 이해 | |
| 13. | ![]() |
건축과 음악을 통해 본 한국적인 아름다움 | 자연스러운, 획일적인 것을 피하는 미의식은 건축과 음악에서 어떻게 구현되는가? | |
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