국어교육론
- 동국대학교
- 김억조
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >동양어문학
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 7,231
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- 강의계획서
- 강의계획서
이 강좌는 국어교육학 이론과 실제를 통해 국어교육의 본질과 내용, 국어과교육의 역사를 체득하여 국어교사로서의 기본적인 이론을 습득한다.
차시별 강의
| 1. | |
2009 개정 교육과정 (총론) | 2009 개정 교육과정에 대한 총체적 설명 |  |
| 2. | |
국어과 교육의 성격 | 국어과 교육의 성격을 분석, 설명 | |
| 3. | |
2009 개정 국어과 교육과정 | 개정된 국어과 교육과정에 대한 설명 | |
| 4. | |
국어과 교수-학습 방법 | 국어과 교수-학습 방법을 설명하고 분석 | |
| 5. | |
교과의 이해 | 국어과 교과를 설명 | |
| 6. | |
교과서의 기능과 국어과 교과서 | 교과서의 본질에 대한 설명과 국어과 교과서 설명, 이해 | |
| 7. | |
국어과 교과서 변천사 | 국어과 교과서 변천사 설명 | |
| 8. | |
일제강점기의 교과서 정책 | 일제강점기의 교과서의 역할과 정책 | |
| 9. | |
국어과 교과서의 변천사 | 국어과 교과서의 변천사 설명, 이해 | |
| 10. | |
개정 교육과정과 교과서 | 개정 교육과정과 교과서 설명 | |
| 11. | |
국어과 교수 학습 이론 | 국어과 교수 학습 이론 설명 | |
| 12. | |
교수･학습 과정과 방법 | 교수･학습 과정과 방법 설명 | |
| 13. | |
국어과 교수·학습의 실제 | 국어과 교수학습의 실제 설명과 이해 | |
| 14. | |
국어과 교수 학습 변천사 | 국어과 교수학습 변천사 설명 | |
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