영유아보육프로그램 개발과 평가
- 한경국립대학교
- 이형민
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >아동복지학
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- 강의학기
- 2017년 2학기
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- 조회수
- 4,144
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
. 영유아가 자신의 주변에서 흥미를 느끼는 특정 주제를 찾아 이에 대 심층적으로 연구하는 활동을 통하여 문제를 해결해 가는 과정에 대해 논의를 바탕으로 적절한 프로그램을 개발하도록 한다. 어린이집에서 교사 재직 중에 활용할 수 있는 프로젝트 주제를 선정하고 이를 미리 실시하는 것으로 교사로서의 역량을 강화시키고, 영유아의 발달에 대한 이해의 깊이를 더한다. 영유아가 자신의 주변에서 흥미를 느끼는 특정 주제를 찾아 이에 대해 심층적으로 연구하는 활동을 통하여 문제를 해결해 가는 과정에 대해 논의를 바탕으로 적절한 프로그램을 개발하도록 한다. 어린이집에서 교사로 재직 중에 활용할 수 있는 프로젝트 주제를 선정하고 이를 미리 실시하는 것으로 교사로서의 역량을 강화시키고, 영유아의 발달에 대한 이해의 깊이를 더한다.
차시별 강의
| 1. | |
프로젝트 접근법의 역사적 배경 및 특성 | 프로젝트 접근법의 역사적 배경 프로젝트 접근법의 개념 및 특성 |  |
| 2. | |
프로젝트 접근법 적용의 필요성 | 인간의 생리적 특성 및 유아발달 특성 측면 시대적 요구 측면 우리나라 국가 수준 교육과정의 지향 방향 측면 | |
| 3. | |
프로젝트 준비단계 | 주제 선정 주제망 구성 교육목표 및 기본 어휘 선정 교육과정 조직안/활동예상안 구성 자원 목록 작성 및 준비 환경 구성 부모에게 알리고 협조 요청 | |
| 4. | |
프로젝트 시작단계 | 교사와 유아의 이전 경험 표현 교사와 유아의 공동 주제망 구성 질문거리 찾기 및 정리 | |
| 5. | |
프로젝트 전개단계 | 현장 견학 전 활동 현장 견학 현장 견학 후 활동 전문가의 방문 | |
| 6. | |
프로젝트 마무리 단계 | 전시회 및 발표회의 의미 전시회 및 발표회의 방법 | |
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