-
- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >정치외교학
-
- 강의학기
- 2018년 1학기
-
- 조회수
- 2,495
-
- 강의계획서
- 강의계획서
유럽은 개별국가로서 구성된 한 대륙이면서 또한 동시에 하나의 정치체로서 기능하고 있다. 이런 점에서 본 강의는 유럽을 하나의 정치체로서 접근하면서 그 역사와 그 전개를 설명하는 이론들, 그리고 유럽통합을 둘러싼 협실적인 쟁점을 분석하는 것이 그 목적이다. 이를 통해서 수강자들에게 유럽통합에 대해서 이해시키고 현 국제 질서 속에서 중요한 행위자로서 유럽을 이해하게 하는 것을 목표로 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
유럽, 유럽연합의 의미 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 2. | ![]() |
유럽, 유럽연합의 의미 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 3. | ![]() |
유럽, 유럽연합의 의미 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 4. | ![]() |
유럽통합의 목적과 시작 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | ![]() |
유럽통합의 목적과 시작 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 6. | ![]() |
유럽통합의 목적과 시작 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 7. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅰ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 8. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅰ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 9. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅰ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 10. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅱ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 11. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅱ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 12. | ![]() |
유럽통합의 역사 Ⅱ | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 13. | ![]() |
유럽연합의 기구 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 14. | ![]() |
유럽연합의 기구 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 15. | ![]() |
유럽연합의 기구 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
연관 자료









