특수교육 교육과정
- 순천향대학교
- 박순희
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- 주제분류
- 교육학 >특수교육 >특수교육학
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- 강의학기
- 2016년 1학기
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- 조회수
- 10,022
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- 강의계획서
- 강의계획서
장애학생 지도에 필요한 특수교육 교육과정에 관한 지식을 습득하여 특수교육교사로서 필요한 자질과 능력을 배양한다.
차시별 강의
| 1. | |
강의 소개 | 수업계획 소개 특수교육 교육과정에 대한 개관 |  |
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강의 소개 | 수업계획 소개 특수교육 교육과정에 대한 개관 | |
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| 2. | |
특수교육 교육과정 총론 | 1. 교육과정 구성의 방향 2. 학교 교육과정 편성 운영 3. 교육과정 운영 지원 3. 학교 교육과정 지원 | |
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특수교육 교육과정 총론 | 1. 교육과정 구성의 방향 2. 학교 교육과정 편성 운영 3. 교육과정 운영 지원 3. 학교 교육과정 지원 | |
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| 3. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 국어(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 4. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 사회(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 5. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 수학(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 6. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 과학/실과(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
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특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 과학/실과(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
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| 7. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 체육(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 8. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 음악(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 9. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 미술(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 10. | |
특수교육 교육과정 각론 (기본교육과정) | 기본교육과정 진로와 직업(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 11. | |
특수교육 교육과정 각론 | 통합교과[바른 생활,즐거운 생활, 슬기로운 생활] | |
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특수교육 교육과정 각론 | 통합교과[바른 생활,즐거운 생활, 슬기로운 생활] | |
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| 12. | |
특수교육 교육과정 각론 (공통교육과정) | 공통교육과정 국어(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
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특수교육 교육과정 각론 (공통교육과정) | 공통교육과정 국어(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
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| 13. | |
특수교육 교육과정 각론 (공통교육과정) | 공통교육과정 영어(English)(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 14. | |
특수교육 교육과정 각론 (공통교육과정) | 공통교육과정 체육(성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수 학습 방법, 평가) | |
| 15. | |
특수교육 교육과정 각론 | 창의적 체험활동 | |
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특수교육 교육과정 각론 | 창의적 체험활동 | |
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특수교육 교육과정 각론 | 창의적 체험활동 | |
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특수교육 교육과정 각론 | 창의적 체험활동 | |
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특수교육 교육과정 각론 | 창의적 체험활동 | |
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