유아 언어교육
- 건국대학교
- 권희경
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- 주제분류
- 교육학 >유아교육 >유아교육학
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- 강의학기
- 2012년 1학기
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- 조회수
- 20,131
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유아기시기의 언어발달 및 언어교육에 관련된 이론과 연구경향에 대한 이해를 바탕으로 효율적인 언어교육에 대해 탐색하게 한다. 영유아 언어교육 내용에 대한 이해와 이를 통한 통합적, 수준별 교수법을 계획, 실행, 평가 방법을 학습하는 기회를 가진다. 유아교육현장에서 영유아의 언어지도 실제를 관찰하고 실습을 통해 이론과 실제를 접목해봄으로써 예비교사의 자질을 개발하는 기회를 가진다.
차시별 강의
| 1. | |
언어의 기초 | 언어의 기초 |  |
| 2. | |
언어의 구조 및 기능 | 언어의 구조 및 기능 | |
| 3. | |
행동주의 및 생득주의 이론 | 행동주의 및 생득주의 이론 | |
| 4. | |
상호작용주의 이론 | 상호작용주의 이론 | |
| 5. | |
언어이전의 의사소통 | 언어이전의 의사소통 | |
| 6. | |
언어적 의사소통 | 언어적 의사소통 | |
| 7. | |
읽기 발달 | 읽기 발달 | |
| 8. | |
쓰기 발달 | 쓰기 발달 | |
| 9. | |
언어교육의 접근법 | 언어교육의 접근법 | |
| 10. | |
언어교육환경 | 언어교육환경 | |
| 11. | |
듣기 말하기 지도 | 듣기 말하기 지도 | |
| 12. | |
읽기 쓰기 지도 | 읽기 쓰기 지도 | |
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