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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
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- 강의학기
- 2020년 1학기
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- 조회수
- 6,377
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- 강의계획서
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본 수업의 목적은 자연계 학생들을 대상으로 전공지식을 근간으로 다채로운 글쓰기 교육을 하는 데 있다. 자연계 글쓰기는 과학기술 전반에 대한 지식과 이해를 바탕으로 새로운 정보를 전달할 수 있는 의사소통 능력을 겸비하게 하고 진보된 과학기술에 따른 사회 변화와 그에 따른 문제들을 총체적으로 분석함으로써 미래 사회를 대비하는 현대인의 올바른 자세를 기르게 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
글쓰기의 개념 및 정의 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
사물 인식과 세계의 이해 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
과학기술 글쓰기의 중요성 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
과학기술 글쓰기의 실제 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
과학기술 글쓰기의 특징 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
사유와 상상 그리고 과학 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
주제 찾기 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
글쓰기 과정 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
질문과 대답 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
과학 글쓰기의 전략 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
스스로 써보는 과학기술 글쓰기 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
과학의 공익성 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
과학과 문학적 상상력 | ![]() |
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