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  • 주제분류
    교육학 >유아교육 >유아교육학
  • 강의학기
    2019년 2학기
  • 조회수
    13,459
  •  
강의계획서
강의계획서
본 교과목은 유아수학교육에 관한 이론을 토대로 유아교육현장에서 유아수학교육을 계획, 실행, 평가할 수 있는 예비교사의 역량을 향상시키기 위한 내용으로 구성되어 있다.
영유아와 수학
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1. 비디오 영유아와 수학 유아수학교육에 대한 인식과 개선방향을 논의한다. URL
2. 비디오 유아수학교육의 이론적 배경1 행동주의와 인지적 구성주의에서의 유아수학교육 내용 및 방법을 고찰한다. URL
3. 비디오 유아수학교육의 이론적 배경2 발견학습이론과 사회문화적 구성주의에서의 유아수학교육 내용 및 방법을 고찰한다. URL
4. 비디오 유아수학교육의 내용: 수개념 유아수학교육의 내용 중 수개념에 대하여 알아본다. URL
5. 비디오 유아수학교육의 내용: 기하 유아수학교육의 내용 중 기하에 대하여 알아본다. URL
6. 비디오 유아수학교육의 내용: 측정 유아수학교육의 내용 중 측정에 대하여 알아본다. URL
7. 비디오 유아수학교육의 내용: 규칙성 유아수학교육의 내용 중 규칙성에 대하여 알아본다. URL
8. 비디오 유아수학교육의 내용: 자료의 수집과 분석 유아수학교육의 내용 중 자료의 수집과 분석에 대하여 알아본다. URL
9. 비디오 수학의 태도, 성향, 과정 유아의 수학에 대한 태도와 수학의 과정에 대하여 알아본다. URL
10. 비디오 유아수학교육의 계획과 실행 유아수학교육의 교수학습방법을 놀이중심교육과정을 토대로 살펴본다. URL
11. 비디오 유아수학교육을 위한 환경구성 유아수학교육을 위한 환경 구성을 공간, 시간, 매체를 중심으로 살펴본다. URL
12. 비디오 유아수학교육의 평가 유아수학교육에서 유아 및 교육과정에 대한 평가 목적, 내용, 방법을 탐구한다. URL
13. 비디오 국가수준교육과정에서의 자연탐구영역 누리과정의 자연탐구영역 목표와 내용을 이해한다. URL
비디오 국가수준교육과정에서의 자연탐구영역 누리과정의 자연탐구영역 목표와 내용을 이해한다. URL

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