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오리엔테이션 | ![]() |
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1. | ![]() |
놀이의 이해 | 놀이의 정의 | ![]() ![]() |
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놀이의 이해 | 놀이의 정의 | ![]() ![]() |
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놀이의 이해 | 놀이활동의 종류 | ![]() ![]() |
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놀이의 이해 | 놀이활동의 종류 | ![]() ![]() |
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놀이의 이해 | 놀이의 필요성 | ![]() ![]() |
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놀이의 이해 | 놀이의 필요성 | ![]() ![]() |
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2. | ![]() |
놀이와 발달단계Ⅰ | 영아기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅰ | 영아기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅰ | 영아기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅰ | 영아기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅰ | 유아기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅰ | 유아기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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3. | ![]() |
놀이와 발달단계Ⅱ | 유아기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅱ | 유아기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅱ | 학령기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅱ | 학령기 발달단계(1) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅱ | 학령기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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놀이와 발달단계Ⅱ | 학령기 발달단계(2) | ![]() ![]() |
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4. | ![]() |
영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 자료구성 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 자료구성 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 환경구성 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동의 개요 | 영아놀이활동의 환경구성 | ![]() ![]() |
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5. | ![]() |
영아놀이활동 | 영아의 감각놀이 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동 | 영아의 감각놀이 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동 | 영아의 신체놀이 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동 | 영아의 신체놀이 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동 | 영아의 정서놀이 | ![]() ![]() |
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영아놀이활동 | 영아의 정서놀이 | ![]() ![]() |
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6. | ![]() |
유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 자료구성 | ![]() ![]() |
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유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 자료구성 | ![]() ![]() |
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유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 환경구성 | ![]() ![]() |
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유아놀이활동의 개요 | 유아놀이활동의 환경구성 | ![]() ![]() |
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7. | ![]() |
유아놀이활동 | 유아 신체놀이 (1) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동 | 유아 신체놀이 (1) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동 | 유아 신체놀이 (2) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동 | 유아 신체놀이 (2) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동 | 유아 정서놀이 (1) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동 | 유아 정서놀이 (1) | ![]() ![]() |
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8. | ![]() |
중간평가 | 1-4주 학습정리 | ![]() ![]() |
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중간평가 | 5-7주 학습정리 | ![]() ![]() |
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중간평가 | 직무역량 자가진단 평가 | ![]() ![]() |
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9. | ![]() |
유아놀이활동-학습놀이 | 유아 정서놀이 (2) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동-학습놀이 | 유아 정서놀이 (2) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동-학습놀이 | 유아 인지놀이 (1) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동-학습놀이 | 유아 인지놀이 (1) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동-학습놀이 | 유아 인지놀이 (2) | ![]() ![]() |
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유아놀이활동-학습놀이 | 유아 인지놀이 (2) | ![]() ![]() |
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10. | ![]() |
학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이활동의 개념 | ![]() ![]() |
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학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이의 자료구성 | ![]() ![]() |
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학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이의 자료구성 | ![]() ![]() |
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학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이의 환경구성 | ![]() ![]() |
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학령기 놀이의 개요 | 학령기 놀이의 환경구성 | ![]() ![]() |
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11. | ![]() |
학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이 (1) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이 (1) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이(2) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이(2) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이(3) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅰ | 학령기 정서놀이(3) | ![]() ![]() |
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12. | ![]() |
학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(1) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(1) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(2) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(2) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(3) | ![]() ![]() |
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학령기놀이활동Ⅱ | 학령기 인지놀이(3) | ![]() ![]() |
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13. | ![]() |
동화구연 | 동화구연의 개념 | ![]() ![]() |
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동화구연 | 동화구연의 개념 | ![]() ![]() |
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동화구연 | 동화구연의 방법 | ![]() ![]() |
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동화구연 | 동화구연의 방법 | ![]() ![]() |
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동화구연 | 동화구연의 실제 | ![]() ![]() |
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동화구연 | 동화구연의 실제 | ![]() ![]() |
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14. | ![]() |
동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(1) | ![]() ![]() |
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동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(1) | ![]() ![]() |
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동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(2) | ![]() ![]() |
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동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(2) | ![]() ![]() |
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동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(3) | ![]() ![]() |
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동화치료 | 전래동화를 활용한 동화치료(3) | ![]() ![]() |
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15. | ![]() |
기말평가 | 9-11주 학습정리 | ![]() ![]() |
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기말평가 | 12-14주 학습정리 | ![]() ![]() |
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기말평가 | 직무역량 자가진단 평가 | ![]() ![]() |