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글의 기원과 종류1 | 글의 종류를 분석하고 다양한 문학의 기능을 이해한다. |  |
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글의 기원과 종류2 | 글의 종류를 세부적으로 분석하며 구전문학의 작시법 등 다양한 특성을 살펴본다. | |
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글의 기원과 종류3 | 글의 세부적 분류를 통하여 각각의 문학적 가치를 규명하며 운문과 산문의 차이점을 이해한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 1 (16세기 영국의 사회 문화적 배경) | 토마스 모어의 대표작인 <유토피아>를 이해하기 위해 16세기의 종교 및 왕조사에 대한 입체적 접근을 시도한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 2 (Thomas More의 배경) | 토마스 모어의 <유토피아>를 이해하기 위해 16세기의 지적, 사회적 배경을 탐구한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 3 (금과 은의 함의) | <유토피아>에서 기술되는 금과 은의 함의를 통해 유토피아 사회의 경제관념을 이해한다. | |
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| 3. | |
토마스 모어의 <Utopia> 4 (금과 은, Marriage 1) | 금과 은을 둘러싼 풍자를 통해 토마스 모어가 의도하는 바를 탐구한다. 동시에 유토피아인들의 결혼관을 분석하여 그들의 생활상을 이해한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 5 (Marriage 2) | 유토피아인들의 세부적 결혼 풍습을 통해 그들의 성과 결혼에 대한 이해를 도모한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 6 (Marriage 3 강독과 해설) | 유토피아인들의 결혼과 이혼 풍습을 통해 토마스 모어가 의도하는 바를 추적한다. | |
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| 4. | |
토마스 모어의 <Utopia> 7 (유토피아의 종교 형태) | 유토피아인들의 종교관을 통해 토마스 모어의 종교관을 이해하며 신성과 합리성에 대한 간극을 탐구한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 8 (Religion 2 강독과 해설) | 유토피아인들의 종교관을 통해 인간이 지니는 종교성을 검토해 보며 토마스 모어가 의도하는 종교를 둘러싼 인간의 보편적 합리성을 이해한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 9 (Religion 3) | 토마스 모어가 제시하는 유토피아인들의 종교형태는 엄격한 기독교인이었던 그의 사상과는 커다란 차이가 있음을 알 수 있다. 모어의 의도를 추적한다. | |
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| 5. | |
토마스 모어의 <Utopia> 10 (유토피아의 종교 3) | 유토피아인들의 사유재산 불허는 기독교 교리와 부분적으로 일치함을 보인다. 습득된 생활상과 보조를 같이하는 종교 교리를 앞세우는 모어의 의도를 분석한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 11 (유토피아인의 종교에 대한 인식) | 권선징악과 사후세계에 대한 유토피아인들의 믿음을 통해 토마스 모어는 기독교 핵심 교리를 우회적으로 표방하는데 그의 이러한 의도를 분석한다. | |
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토마스 모어의 <Utopia> 12 (유토피아의 전반적인 사회상) | 유토피아의 정치, 경제, 사회, 종교, 교육을 통합적으로 조망하여 토마스 모어가 그리고자 하는 이상주의 사회를 이해한다. | |
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19세기 산업혁명 1 (산업혁명의 지적 사회적 배경) | 영국은 18세기 말에서 시작된 산업혁명으로 인해 거대한 제국의 면모를 갖추게 된다. 이러한 산업혁명의 의의를 다각적으로 분석하며 문인을 비롯한 지성인들의 견해를 탐구한다. | |
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19세기 산업혁명 2 (산업혁명의 여파와 Chimney Sweeper 분석 1) | 영국의 산업혁명은 물질적 부와 함께 많은 부작용을 가져왔다. 이러한 사회현상이 문학에서는 어떻게 다루어지는지 블레이크의 시를 분석하여 그 상관관계를 이해한다. | |
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산업혁명과 문학 (블레이크의 Chimney Sweeper 2) | 산업혁명의 부작용은 블레이크를 비롯한 문인들에게 강한 문학적 영감을 제공하게 된다. 블레이크는 시를 통해 이러한 폐단을 신랄하게 비판하고 있는데 특히 굴뚝청소부에서 극대화 된다. 시를 통해 블레이크의 견해를 이해한다. | |
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산업혁명과 영시 1 (블레이크의 London 분석) | 산업혁명에 대한 블레이크의 견해를 그의 대표작인 |
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산업혁명과 영시 2 (블레이크의 Tyger 분석 1) | 블레이크의 대표작인 <호랑이>를 분석하여 산업혁명의 위험스러운 잠재력을 이해한다. | |
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산업혁명과 영시 3 (블레이크의 Tyger 분석 2) | 블레이크의 대표작 <호랑이>를 분석하여 산업혁명의 여파와 그 위험성을 이해한다. | |
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19세기 영국 사회 (19세기 지적 배경) | 19세기 영국은 산업혁명과 함께 활발한 지적논의가 진행되었다. 여성과 종교적 이슈에 있어서도 지식인들 사이에 첨예한 대립이 있었는데 이들의 견해를 사회상과 함께 분석한다. | |
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19세기 지적 배경 2 (헨리 뉴만의 <대학의 이상>) | 19세기 신학자이자 사상가인 헨리 뉴만의 글을 통해 그의 대학에 대한 견해를 이해한다. | |
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19세기 지적 배경 3 (<대학의 이상> 해설과 분석) | 뉴만의 <대학의 이상> 속에 기술된 지식의 본질과 종류, 그리고 지식과 인문학 사이의 관계를 이해한다. | |
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뉴만의 지적 배경 (<대학의 이상> 분석 2) | <대학의 이상>에 내포된 지식과 이성 그리고 인문학과의 상관관계를 이해하며 뉴만이 제시한 교육의 진정한 의미를 이해한다. | |
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헨리 뉴만의 지적 배경 (<대학의 이상> 분석 3) | 뉴만의 의도하는 지식의 본질을 이해하며 이 지식이 어떻게 교육과 연계되는지 이해한다. | |
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뉴만의 지적 배경과 중세의 배경 (<대학의 이상> 분석 4) | 지식과 교육의 관계를 이해하며 나아가 인문학적 교육의 목적 및 본질에 대해 이해한다. | |
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제프리 초서의 배경 (<서시> 분석 1) | 제프리 초서의 대표작인 <켄터베리 이야기>의 배경이 되는 중세시대를 다양한 각도에서 분석한다. 동시에 초서의 문학적 가치를 규명한다. | |
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캔터베리 이야기 중 <서시> (<서시(Prologue)> 분석 2) | 초서의 <서시>를 통해 그의 문학적 묘사기법을 학습한다. 특히 순례자의 직업과 성향을 통해 중세 시대상을 이해한다. | |
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캔터베리 이야기 중 <서시> (순례자 기사의 성격 분석) | 순례에 참여한 기사를 통해 초서의 묘사기법을 학습하며 그의 의도를 파악한다. | |
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<서시>의 순례자 묘사 (수녀원장의 이중성 분석) | 순례에 참여한 수녀원장의 묘사를 통해 초서의 묘사기법과 그의 의도를 탐구한다. 특히 순례자의 이중성을 드러내는데 초서는 우회적 표현을 동원한다. | |
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순례자 중 성직자 묘사 (수녀원장과 Monk의 성격 분석) | 성직자로서의 기대치에 못 미치는 두 순례자를 통해 초서의 의도와 표현 기법을 탐구한다. | |
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<서시>의 순례자 묘사 (수도승의 타락과 성격 분석) | 중세 수도승의 타락상을 통해 초서의 의도를 파악한다. | |
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<서시> 순례자 분석 (탁발승 묘사와 성격 분석 1) | 순례에 참여한 탁발승의 묘사를 통해 초서의 의도를 파악하며 중세의 탁발승 제도를 이해한다. | |
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<서시> 순례자 묘사 (탁발승과 상인 묘사) | 타락한 성직자에 대한 초서의 분노를 파악할 수 있으며 중세의 전문적인 국제 무역상의 묘사를 통해 상술과 도덕성을 검증할 수 있다. | |
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<서시> 순례자 묘사 (옥스퍼드 서생 묘사) | 타락한 성직자와 달리 신학을 공부하는 이 옥스퍼드 서생은 흠 없는 온전한 신앙인 혹은 성직자의 모습을 보여준다. 기독교에 대한 초서의 견해를 알아 볼 수 있으며 온전한 성직자 상을 접할 수 있다. | |
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