-
- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육심리학
-
- 강의학기
- 2015년 2학기
-
- 조회수
- 4,794
-
- 강의계획서
- 강의계획서
교육현상의 심리학적 연구들을 교육 실천의 효율화의 관점에서 안내하기 위하여 학습 및 발달이론, 생활지도이론 등을 중심으로 소개한다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
차시별 강의
| 1. | ![]() |
학습자의 개인차 | 지능과 창의성, 개인차의 교육적 함의 | |
| 2. | ![]() |
특수한 학습자 | 특수한 학습자의 유형과 특징 | |
| 3. | ![]() |
학습의 행동주의적 관점 | 행동주의에 기초한 학습이론,행동주의 이론의 교육적 적용 |
|
| 4. | ![]() |
학습자의 동기 | 동기의 개념, 동기이론, 학습과 관련된 동기 관련 요인, 학습동기 증진을 위한 전략 | |
| 5. | ![]() |
학교교육과 정신건강 1 | 정신건강의 개념, 정신건강의 요인, 학교에서의 정신건강 |
|
| 6. | ![]() |
학교교육과 정신건강 2 | 정신건강의 개념, 정신건강의 요인, 학교에서의 정신건강 |
|
연관 자료










