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오리엔테이션 | 1. 학습과정 소개 2. 학습내용 구성 |  |
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제1장. 의복의 사회심리학적 접근 | 1. 의상사회심리학의 역사적 배경 2. 의상사회심리학의 연구동향 3.사회심리 측면의 의복착용 동기 | |
| 3. | |
제2장. 신체이미지와 의복과의 관계 | 의복과 자아개념 1. 자아개념이론 | |
| 4. | |
제2장. 신체만족도와 의복과의 관계 | 의복과 자아개념 2. 의복과 자아개념과의 관계 | |
| 5. | |
제3장. 성격, 가치관과 의복행동과의 관계 | 의복과 성격 1. 성격특질이론 2. 의복과 성격특질 | |
| 6. | |
제3장. 욕구이론과 의복행동과의 관계 | 의복과 성격 3. 가치관 4. 욕구이론 | |
| 7. | |
제4장. 성역할태도, 성역할정체감과 의복과의 관계 | 의복과 역할 1. 역할이론 | |
| 8. | |
제4장. 직업역할과 의복과의 관계 | 의복과 역할 2. 의복과 역할과의 관계 | |
| 9. | |
제5장. 의복과 동조성과의 관계 | 의복의 동조성 1. 동조성이론 | |
| 10. | |
제5장. 의복과 동조성과의 관계 | 의복의 동조성 2. 의복과 동조성과의 관계 | |
| 11. | |
제6장. 유행을 따르는 사회심리적 근거 | 유행 1. 유행의 일반적 개념 2. 유행의 확산 3. 유행리더십 | |
| 12. | |
제7장. 사회계층, 사회이동에 따른 의복행동 | 의복과 사회계층 1. 사회계층이론 | |
| 13. | |
제7장. 지위상징으로서의 의복행동 | 의복과 사회계층 2. 의복과 사회계층과의 관계 | |
| 14. | |
제8장. 의복과 인상형성과의 관계 | 의복과 인상형성 1. 대인지각이론 2. 의복과 대인지각과의 관계 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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