컴퓨터교재연구 및 지도법

성균관대학교
김미량

페이스북 트위터 카카오톡 네이버밴드 링크복사

주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
강의학기

2012년 1학기

조회수

7,214

본 강좌, 컴퓨터교재연구 및 지도법은 예비교사로서 컴퓨터 관련 교과를 가르치는데 필수적인 내용들을 다루며 컴퓨터 관련 교과서를 분석, 활용, 평가할 수 있는 안목을 기르는데 초점을 둔다. 개정된 교육과정과 관련된 교과내용을 숙지하고 이를 중심으로 하는 교재를 분석, 설계, 구성할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 한다.

이를 위해 해외의 컴퓨터교육은 어떠한지 글로벌 컴퓨터 및 IT 교육의 동향을 살펴볼 기회를 갖고 이러한 내용을 기초로 우리나라 IT 교육의 방향과 목표에 대해 탐색해 보도록 한다. 더불어 기존 교육과정의 교과서가 어떻게 설계, 개발되어 있는지를 분석해보고 새로운 교육과정에서는 어떻게 교과서가 개발되면 유의미하겠는지 교과서 개발자의 입장에서 고민해 보는 기회도 갖고자 한다.

차시별 강의

1.	정보교과교재연구의 개요	강의개요 및 진행과정 소개 수업방법 설명 및 교수자 개인이 개설, 운영하고 있는 수업방(http://elearn.or.kr/mrkim) 활용 소개 교재의 개념 brainstorming & 정리
2.	정보교육과정	교재 활용의 방법에 대해 생각해 보고 현재 개정 교육과정에서 ‘정보’ 교과 교육과정이 어떻게 구성되어 있는지 구체적으로 확인, 탐구, 인지.
3.	교수매체 및 매체활용 환경의 변화	교수매체 및 매체 활용 환경의 변화 - 교수매체의 발달
4.	교수학습자료의 개발원리1	교수-학습 자료의 개발 원리 - 타이포그라피 디자인의 원리
5.	교수학습자료의 개발원리2	시각 디자인의 원리 - 칼라(색상) 디자인의 원리 소리 디자인의 원리 교재의 개발과 활용 과정 이해
6.	교재의 개발과 활용1	교재 개발 과정 인지, 즉 학습자 분석 - 목표 진술 - 교수 방법, 매체, 자료의 선택 - 매체와 자료의 활용 - 학습자 참여 유도 - 평가와 수정
7.	교재의 개발과 활용2	교재 개발 과정 인지, 즉 학습자 분석 - 목표 진술 - 교수 방법, 매체, 자료의 선택 - 매체와 자료의 활용 - 학습자 참여 유도 - 평가와 수정
8.	교과서	교과서의 개념 및 검정 과정 전반 개괄
9.	교재평가	정보 교재 평가 - 교재평가의 의미 - 평가의 과정 및 방법