| 1. | |
유아교육의 기초 | 유아교육의 본질적 이해, 유아교육의 중요성, 유아교육기관 유형 |  |
| 2. | |
유아교육의 역사 | 서양의 유아교육, 우리나라 유아교육 | |
| 3. | |
유아기 발달과 교육Ⅰ | 유아발달의 이해, 발달의 쟁점 | |
| 4. | |
유아기 발달과 교육Ⅱ | 발달이론, 유아기 발달과 교육 | |
| 5. | |
유아교육과정 | 유아교육과정의 개념과 특성, 유아교육과정의 구성체계, 우리나라 유아교육과정, 표준보육과정, 누리과정 | |
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유아교육과정 | 유아교육과정의 개념과 특성, 유아교육과정의 구성체계, 우리나라 유아교육과정, 표준보육과정, 누리과정 | |
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유아교육과정 | 유아교육과정의 개념과 특성, 유아교육과정의 구성체계, 우리나라 유아교육과정, 표준보육과정, 누리과정 | |
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| 6. | |
유아교육과 놀이 | 놀이의 개념, 놀이의 특성 및 중요성, 놀이 이론, 놀이 유형, 놀이와 유아발달, 놀이의 교육적 기능 | |
| 7. | |
유아교육환경 | 환경구성의 중요성, 실내환경, 실외환경, 교재교구 | |
| 8. | |
유아교육과 사회 | 유아교육의 최근 동향, 유아교육의다양한 패러다임 | |
| 9. | |
유아 교수-학습방법 | 유아를 위한 교수-학습의 원리, 유아교육프로그램의 다양한 패러다임 | |
| 10. | |
유아교육평가 | 유아교육평가의 이해, 유아교사평가의 이해, 유치원평가의 이해 | |
| 11. | |
유아교사론 | 유아교사의 전문성, 유아교사의 자질, 자격, 역할, 유아교사직의 특성과 발달, 유아교사의 권리와 의무 | |
| 12. | |
부모교육 | 부모교육의 개념 및 필요성, 부모역할과 양육태도, 부모교육 이론, 부모교육의 방향 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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