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  • 주제분류
    교육학 >교육일반 >교육학
  • 강의학기
    2014년 1학기
  • 조회수
    5,609
  •  
교육과정의 개념, 역사, 유형, 개발모형 등 이론 및 우리나라 교육과정에 대한 이해를 통해, 예비교사로서의 교육과정 이해(literacy)를 갖추는 것을 목적으로 한다. 또한, 강의자료는 수강생들이 작성한 자료를 수정 보완한 것임을 밝혀둔다.

차시별 강의

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1. 문서 교육과정의 개념 교육과정의 기본 질문 및 다영한 정의, 교육과정을 배우는 이유 등에 대해 설명한다. URL
2. 문서 교육과정의 종류 교육과정의 종류, 공식적 교육과정의 전모에 대해 설명한다. URL
3. 문서 교육과정의 기초 교육과정의 결정의 세요소에 대해 설명한다. URL
4. 문서 교육과정의 역사 교육과정의 역사에 대해 설명한다. URL
5. 문서 교육과정의 유형 교육과정 결정의 세요소를 기준으로 교육과정 유형에 대해 설명한다. URL
6. 문서 교육과정 개발모형 다양한 교육과정 개발 모형에 대해 설명한다. URL
7. 문서 교육목표 설정 교육목표 설정 원리, 우리나라 교육과정의 교육목표 등에 대해 설명한다. URL
8. 문서 교육내용의 선정과 조직 교육내용 선정의 원리와 조직의 원리에 대해 설명한다. URL
9. 문서 교육과정 총론 국가수준 교육과정 총론에 대해 설명한다. URL
10. 문서 교과외 활동 교육과정 국가수준 교육과정 중 교과외 활동 교육과정에 대해 설명한다. URL
11. 문서 교재의 연구개발 교과서 제도 및 교과서 개발에 대한 다양한 관점을 설명한다. URL
12. 문서 교육과정 운영 다양한 교육과정 운영 요인에 대해 설명한다. URL
13. 문서 교육과정 평가 교육과정 평가에 대한 제 이론 및 절차에 대해 설명한다. URL

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