미래사회(R4.0)창의혁신과 컴퓨팅적사고

  • 안양대학교
  • 김진수
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강의 정보
주제 분류
  • 공학 >컴퓨터ㆍ통신 >정보통신공학
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강의 학기 2018년 1학기 평점 /5(0)
이 교과목은 스크래치를 통해 컴퓨팅적 사고를 키우고자 한다.
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차시별 강의
1. 비디오 스크래치란? 스크래치란 무엇인가? 스크래치 가입 및 오프라인 에디터 설치 첫 번째 프로그램 작성하기 URL 복사
2. 비디오 컴퓨팅적 사고와 문제 해결 생활속에 ICT기술 알아보기 문제 해결 과정 프로그래밍 기본 요소 URL 복사
3. 비디오 주요 블록 스프라이트 블록의 분류 블록 결합의 원칙 URL 복사
4. 비디오 형태 블록과 소리 블록 스프라이트 움직이기 스프라이트의 좌표 스프라이트의 소리 연주 및 다양한 소리 출력 URL 복사
5. 비디오 기타 기본 블록 선 및 도장 찍기 URL 복사
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6. 비디오 자료의 저장-변수 변수 숫자 세기 이름 대답하기 URL 복사
  비디오 자료의 저장-변수 변수 숫자 세기 이름 대답하기 URL 복사
7. 비디오 자료의 연산과 제어 조건문 반복문 홀수/짝수 판별, 진법 변환 등 URL 복사
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8. 비디오 자료의 저장-리스트 리스트 여러 사람 입력 및 말하기 로또 번호 추출하기 URL 복사
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9. 비디오 프로그램의 모듈화 모듈화란? 앞에서 작성한 블록들을 블록으로 만들기 URL 복사
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10. 비디오 실전 프로그래밍(1) 아날로그 시계, 디지털 시계, 진법 변환 URL 복사
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11. 비디오 실전 프로그래밍(2) 로하이 게임, 모스부호, 중력 등 URL 복사
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12. 비디오 실전 프로그래밍(3) 같은 색깔의 카드 맞추기 URL 복사
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