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교재 힌디어입문 1-6과 복습 및 7과 본문 읽기 | 힌디어의 문자, 동사의 활용(부정사, 미완료형, 완료형), 미래시제, 독립부사구, 격후치사(격과 어형변화), 여격주어 |  |
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교재 힌디어입문 1-6과 복습 및 7과 본문 읽기 | 힌디어의 문자, 동사의 활용(부정사, 미완료형, 완료형), 미래시제, 독립부사구, 격후치사(격과 어형변화), 여격주어 | |
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7과 본문-대도시 델리 | 해설(완료분사), 본문 해석(사진으로 본 델리의 주요 유적), 주요 파생어 및 복합어 | |
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7과 본문-대도시 델리 | 해설(완료분사), 본문 해석(사진으로 본 델리의 주요 유적), 주요 파생어 및 복합어 | |
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| 3. | |
7과 회화연습, 8과 해설 | 7과 복습과 회화연습 해석, 명령법(문법), 안내문, 8과 해설(비교, 관계사, 관계-부정대명사) | |
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7과 회화연습, 8과 해설 | 7과 복습과 회화연습 해석, 명령법(문법), 안내문, 8과 해설(비교, 관계사, 관계-부정대명사) | |
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| 4. | |
8과 해설 및 본문 | 8과 본문 해석(비교, 관계사, 관계/부정대명사) 어휘-복합어, 파생어, 동의어 등, 회화연습 읽어보기(여격주어) | |
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8과 해설 및 본문 | 8과 본문 해석(비교, 관계사, 관계/부정대명사) 어휘-복합어, 파생어, 동의어 등, 회화연습 읽어보기(여격주어) | |
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8과 회화연습 및 9과 해설 | 8과 회화연습 해석(여격 주어구문, 주요 동사, milanaa, laganaa), 어휘(복합어, 파생동사 등), 9과 해설(사적 완료, 사적 미완료, 타동사의 완료형 등) | |
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8과 회화연습 및 9과 해설 | 8과 회화연습 해석(여격 주어구문, 주요 동사, milanaa, laganaa), 어휘(복합어, 파생동사 등), 9과 해설(사적 완료, 사적 미완료, 타동사의 완료형 등) | |
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| 6. | |
9과 본문 및 10과 해설 | 9과 본문 해석(사적 미완료, 사적 완료, 타동사의 완료형이 술부에 올 때, 미완료분사의 활용), 회화연습 중 날짜, 해 읽는 법, 10과 해설(과거표현시제, 분사의 활용, 형용사의 부사적 용법) | |
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9과 본문 및 10과 해설 | 9과 본문 해석(사적 미완료, 사적 완료, 타동사의 완료형이 술부에 올 때, 미완료분사의 활용), 회화연습 중 날짜, 해 읽는 법, 10과 해설(과거표현시제, 분사의 활용, 형용사의 부사적 용법) | |
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| 7. | |
10과 해설 및 본문 | 10과 해설(과거표현시제-과거미완료시제, 분사의 몇 활용 등, 형용사의 부사적 용법) 및 본문 해석, 어휘(주요 접두사, 동의어 등), 10과 회화연습 읽어보기 | |
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10과 해설 및 본문 | 10과 해설(과거표현시제-과거미완료시제, 분사의 몇 활용 등, 형용사의 부사적 용법) 및 본문 해석, 어휘(주요 접두사, 동의어 등), 10과 회화연습 읽어보기 | |
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| 8. | |
10과 회화연습 및 11과 본문 | 10과 회화연습 해석(다양한 과거 표현 문장과 여격 주어 구문) 11과 해설(미래시제, 여격주어구문, 주요 관계사) 및 본문 해석 | |
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10과 회화연습 및 11과 본문 | 10과 회화연습 해석(다양한 과거 표현 문장과 여격 주어 구문) 11과 해설(미래시제, 여격주어구문, 주요 관계사) 및 본문 해석 | |
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| 9. | |
12과 해설 및 본문 | 12과 해설(의문대명사, Kaun의 용례, 주요동사 laganaa의 활용 및 이중 부정문 등) 및 본문 해석(인도역에 따른 달과 6계절의 이름 익히기) | |
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12과 해설 및 본문 | 12과 해설(의문대명사, Kaun의 용례, 주요동사 laganaa의 활용 및 이중 부정문 등) 및 본문 해석(인도역에 따른 달과 6계절의 이름 익히기) | |
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| 10. | |
12과 회화연습 및 13과 해설 | 12과 회화연습(병이 났을 때, 여격주어구문), 13과 해설(완료형이 오는 시제들, 기원법, 주요 조동사 등) | |
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12과 회화연습 및 13과 해설 | 12과 회화연습(병이 났을 때, 여격주어구문), 13과 해설(완료형이 오는 시제들, 기원법, 주요 조동사 등) | |
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| 11. | |
13과 본문 및 14과 해설 | 13과 본문해석(단순과거시제, 현재/과거완료시제, 기원법), 어휘(동의어), 14과 해설(추정법 미완료, 가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절 등) | |
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13과 본문 및 14과 해설 | 13과 본문해석(단순과거시제, 현재/과거완료시제, 기원법), 어휘(동의어), 14과 해설(추정법 미완료, 가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절 등) | |
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| 12. | |
14과 본문, 15과 본문 읽기 | 14과 본문해석(추정법/가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절, 기수의 다양한 표현, '-같다'의 동사구 등) 및 15과 읽어보기 | |
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14과 본문, 15과 본문 읽기 | 14과 본문해석(추정법/가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절, 기수의 다양한 표현, '-같다'의 동사구 등) 및 15과 읽어보기 | |
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15과 해설 및 본문, 17과 해설(수동태) | 15과 해설(보문표지 ki의 용법, 간접화법, 양보의 부사절, 지시대명사의 부사적 기능 등) 본문해석, 17과 해설-수동태(태의 전환) | |
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15과 해설 및 본문, 17과 해설(수동태) | 15과 해설(보문표지 ki의 용법, 간접화법, 양보의 부사절, 지시대명사의 부사적 기능 등) 본문해석, 17과 해설-수동태(태의 전환) | |
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17과 수동태-디왈리 | 17과 해설(수동태), 독해연습 중에서 디왈리 해석(수동태 문장 중심), 태에 따른 문장전환연습 | |
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17과 수동태-디왈리 | 17과 해설(수동태), 독해연습 중에서 디왈리 해석(수동태 문장 중심), 태에 따른 문장전환연습 | |
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