학생부 기재 관련 도움 자료 활용을 위한 원격연수(중학교)

한국교육학술정보원
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주제분류

교육학 >교육일반 >교육행정학
강의학기

2023년 2학기

조회수

1,288

학생부 질의·회신사례의 안내를 통해 단위학교의 학생부 정책이해도 향상 및 기재역량 확산, 각 교과별 성취기준에 따른 학생의 성취수준 특성 및 학습활동 참여도를 기술하는 교과세특 기재 역량 강화

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인·학적사항 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법

차시별 강의

1.	인·학적사항 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	학교생활기록부 기재관련 자주 묻는 질문, 학적처리와 관련한 자주 묻는 질문, ‘학생정보’란의 점검, ‘학적사항’란의 점검, ‘특기사항’란의 점검
	인·학적사항 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	학교생활기록부 기재관련 자주 묻는 질문, 학적처리와 관련한 자주 묻는 질문, ‘학생정보’란의 점검, ‘학적사항’란의 점검, ‘특기사항’란의 점검
2.	출결상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	출결처리와 관련한 자주 묻는 질문, 출결상황 특기사항 입력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘출결상황’란의 점검
	출결상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	출결처리와 관련한 자주 묻는 질문, 출결상황 특기사항 입력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘출결상황’란의 점검
3.	수상경력 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	수상경력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘수상경력’란의 점검
	수상경력 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	수상경력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘수상경력’란의 점검
4.	창의적 체험활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법 Ⅰ	창의적 체험활동상황(공통)과 관련한 자주 묻는 질문, 자율활동과 관련한 자주 묻는 질문, 동아리활동과 관련한 자주 묻는 질문, 창의적 체험활동상황(공통)의 점검, 자율활동의 점검, 동아리활동의 점검
	창의적 체험활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법 Ⅰ	창의적 체험활동상황(공통)과 관련한 자주 묻는 질문, 자율활동과 관련한 자주 묻는 질문, 동아리활동과 관련한 자주 묻는 질문, 창의적 체험활동상황(공통)의 점검, 자율활동의 점검, 동아리활동의 점검
5.	창의적 체험활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법 Ⅱ	봉사활동 실적과 관련한 자주 묻는 질문, 진로활동과 관련한 자주 묻는 질문, ‘봉사활동 실적’의 점검, ‘진로활동’의 점검
	창의적 체험활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법 Ⅱ	봉사활동 실적과 관련한 자주 묻는 질문, 진로활동과 관련한 자주 묻는 질문, ‘봉사활동 실적’의 점검, ‘진로활동’의 점검
6.	교과학습발달상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	세부능력 및 특기사항 입력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘세부능력 및 특기사항’란의 점검
	교과학습발달상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	세부능력 및 특기사항 입력과 관련한 자주 묻는 질문, ‘세부능력 및 특기사항’란의 점검
7.	자유학기 활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	기재 금지사항과 관련한 자주 묻는 질문, 편성영역에 따른 자주 묻는 질문, 학생상황에 따른 자주 묻는 질문, 이수시간 점검, 기재금지사항 점검
	자유학기 활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	기재 금지사항과 관련한 자주 묻는 질문, 편성영역에 따른 자주 묻는 질문, 학생상황에 따른 자주 묻는 질문, 이수시간 점검, 기재금지사항 점검
8.	독서활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	「학교생활기록 작성 및 관리지침」과 관련한 독서활동상황의 자주 묻는 질문, 「학교생활기록부 기재요령」의 독서활동상황 표준가이드라인과 관련한 자주 묻는 질문, 「학교생활기록부 기재요령」의 독서활동상황 유의사항과 관련한 자주 묻는 질문, 독서활동상황'란의 입력 방식, '독서활동상황'란의 중복 금지
	독서활동상황 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	「학교생활기록 작성 및 관리지침」과 관련한 독서활동상황의 자주 묻는 질문, 「학교생활기록부 기재요령」의 독서활동상황 표준가이드라인과 관련한 자주 묻는 질문, 「학교생활기록부 기재요령」의 독서활동상황 유의사항과 관련한 자주 묻는 질문, 독서활동상황'란의 입력 방식, '독서활동상황'란의 중복 금지
9.	행동특성 및 종합의견 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	‘행동특성 및 종합의견’과 관련한 자주 묻는 질문, ‘행동특성 및 종합의견’의 점검
	행동특성 및 종합의견 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	‘행동특성 및 종합의견’과 관련한 자주 묻는 질문, ‘행동특성 및 종합의견’의 점검
10.	기타사항, 자료의 정정 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	기타사항과 관련한 자주 묻는 질문, 자료의 보존과 관련한 자주 묻는 질문, 자료의 정정과 관련한 자주 묻는 질문, ‘기타사항’의 점검, ‘그외’사항의점검, ‘자료의정정’의점검
	기타사항, 자료의 정정 FAQ와 현장점검 도움 자료 활용 방법	기타사항과 관련한 자주 묻는 질문, 자료의 보존과 관련한 자주 묻는 질문, 자료의 정정과 관련한 자주 묻는 질문, ‘기타사항’의 점검, ‘그외’사항의점검, ‘자료의정정’의점검
11.	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅰ	교과세특 기재 예시 도움 자료 개발 배경· 목적·방향, 교과세특 기재 예시 도움 자료 살펴보기, 교과세특 기재 예시의 구성, 교과세특 기재 방향, 교과세특 기재 예시
	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅰ	교과세특 기재 예시 도움 자료 개발 배경· 목적·방향, 교과세특 기재 예시 도움 자료 살펴보기, 교과세특 기재 예시의 구성, 교과세특 기재 방향, 교과세특 기재 예시
12.	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅱ	2015 개정 교육과정 국어과 교과 역량, ‘성취기준:평가과제’가 1:1인경우, ‘성취기준:평가과제’가 N:1인경우, 2015 개정 교육과정 수학과 교과 역량, ‘성취기준:평가과제’가 1:1인경우, ‘성취기준:평가과제’가 1:N인경우
	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅱ	2015 개정 교육과정 국어과 교과 역량, ‘성취기준:평가과제’가 1:1인경우, ‘성취기준:평가과제’가 N:1인경우, 2015 개정 교육과정 수학과 교과 역량, ‘성취기준:평가과제’가 1:1인경우, ‘성취기준:평가과제’가 1:N인경우
13.	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅲ	2015 개정 교육과정 과학/기술·가정/정보과 교과 역량, 과학과 교과세특 기재 살펴보기, 기술·가정과 교과세특 기재 살펴보기, 정보과의 교과세특 기재 살펴보기
	교과세특 기재 예시 도움 자료 활용 방법 Ⅲ	2015 개정 교육과정 과학/기술·가정/정보과 교과 역량, 과학과 교과세특 기재 살펴보기, 기술·가정과 교과세특 기재 살펴보기, 정보과의 교과세특 기재 살펴보기