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온·오프라인 연계 수업이란? | 온·오프라인 연계수업의 개념, 온·오프라인 연계수업의 조건 3가지, 체육 수업에서의 온·오프라인 연계수업 |  |
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온·오프라인 연계 수업이란? | 온·오프라인 연계수업의 개념, 온·오프라인 연계수업의 조건 3가지, 체육 수업에서의 온·오프라인 연계수업 |  |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 연계 수업 설계 및 학습전략 | 온·오프라인 연계 체육수업 설계, 온·오프라인 체육수업 학습전략, 온·오프라인 연계 체육수업 학습전략의 실천 사례 | |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 연계 수업 설계 및 학습전략 | 온·오프라인 연계 체육수업 설계, 온·오프라인 체육수업 학습전략, 온·오프라인 연계 체육수업 학습전략의 실천 사례 | |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 콘텐츠 및 플랫폼 활용 방법 1 | 학습관리시스템의 정의와 사용법, 학습관리시스템의 종류 및 사용법, 온·오프라인 연계 수업 준비를 위한, 프로그램의 종류와 사용법 | |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 콘텐츠 및 플랫폼 활용 방법 1 | 학습관리시스템의 정의와 사용법, 학습관리시스템의 종류 및 사용법, 온·오프라인 연계 수업 준비를 위한, 프로그램의 종류와 사용법 | |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 콘텐츠 및 플랫폼 활용 방법 2 | 체육수업에 활용 가능한 앱의 종류 파악하기, 목적에 따른 체육수업 앱의 활용법 이해하기, '협업 기반의 프로그램'의 종류와 사용법 이해하기, '활동 기록을 위한 프로그램'의 종류와 사용 방법 이해하기 | |
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스마트한 체육수업을 위한 온·오프라인 콘텐츠 및 플랫폼 활용 방법 2 | 체육수업에 활용 가능한 앱의 종류 파악하기, 목적에 따른 체육수업 앱의 활용법 이해하기, '협업 기반의 프로그램'의 종류와 사용법 이해하기, '활동 기록을 위한 프로그램'의 종류와 사용 방법 이해하기 | |
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체육수업에서 배우는 디지털 리터러시 교육의 이해 | 디지털 리터러시의 개념, 디지털 리터러시 교육의 필요성, 온·오프라인 연계 체육 수업 학습전략, 온·오프라인 연계 체육 수업 학습전략의 실천 사례 | |
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체육수업에서 배우는 디지털 리터러시 교육의 이해 | 디지털 리터러시의 개념, 디지털 리터러시 교육의 필요성, 온·오프라인 연계 체육 수업 학습전략, 온·오프라인 연계 체육 수업 학습전략의 실천 사례 | |
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[초등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 홈트레이닝, 어플 활용 수업 | 홈트레이닝 온·오프라인 연계 수업, AR 앱 활용 온·오프라인 연계 수업 | |
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[초등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 홈트레이닝, 어플 활용 수업 | 홈트레이닝 온·오프라인 연계 수업, AR 앱 활용 온·오프라인 연계 수업 | |
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[초등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 양말공, 저글링 | 양말공을 만드는 방법, 양말공으로 한 표적도전 수업 사례, 저글링을 지도하는 이유, 저글링을 이용한 온·오프라인 연계 체육 수업 흐름 | |
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[초등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 양말공, 저글링 | 양말공을 만드는 방법, 양말공으로 한 표적도전 수업 사례, 저글링을 지도하는 이유, 저글링을 이용한 온·오프라인 연계 체육 수업 흐름 | |
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[초등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 달리기, 스포츠스태킹 | 속도 도전 영역이란?, 달리기, 걷기를 재밌게 할 수 있는 어플리케이션 및 관련 수업 사례 알아보기, 동작 도전 영역이란?, 스포츠스태킹 3종목 체험 및 관련 수업 사례 알아보기 | |
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[초등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 달리기, 스포츠스태킹 | 속도 도전 영역이란?, 달리기, 걷기를 재밌게 할 수 있는 어플리케이션 및 관련 수업 사례 알아보기, 동작 도전 영역이란?, 스포츠스태킹 3종목 체험 및 관련 수업 사례 알아보기 | |
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[초등-경쟁] 비대면 학교스포츠클럽 대회 연계 체육수업 사례: 피트니스, 구기 종목 | 비대면 학교스포츠클럽대회 소개, 비대면 학교스포츠클럽대회 피트니스 영역을 활용한 경쟁영역 수업 사례, 대면 vs 비대면 학교스포츠클럽대회의 장단점 살펴보기, 비대면 학교스포츠클럽대회 구기 종목을 활용한 경쟁영역 수업 사례 살펴보기 | |
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[초등-경쟁] 비대면 학교스포츠클럽 대회 연계 체육수업 사례: 피트니스, 구기 종목 | 비대면 학교스포츠클럽대회 소개, 비대면 학교스포츠클럽대회 피트니스 영역을 활용한 경쟁영역 수업 사례, 대면 vs 비대면 학교스포츠클럽대회의 장단점 살펴보기, 비대면 학교스포츠클럽대회 구기 종목을 활용한 경쟁영역 수업 사례 살펴보기 | |
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[초등-표현] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 컵타, 학년별 프로젝트 수업 | 표현 영역 교육과정 및 학년별 주제 알아보기, 표현 영역 프로젝트 수업 사례 살펴보기, 조작 움직임 알아보기, 컵타 수업 사례 살펴보기 | |
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[초등-표현] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 컵타, 학년별 프로젝트 수업 | 표현 영역 교육과정 및 학년별 주제 알아보기, 표현 영역 프로젝트 수업 사례 살펴보기, 조작 움직임 알아보기, 컵타 수업 사례 살펴보기 | |
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[초등-안전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 안전 영역 교육과정 분석 및 지도의 실제 | 2015 체육과 교육과정의 안전 영역 이해하기, 운동 시설과 안전 수업을 활용한 온·오프라인 연계수업 살펴보기 | |
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[초등-안전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 안전 영역 교육과정 분석 및 지도의 실제 | 2015 체육과 교육과정의 안전 영역 이해하기, 운동 시설과 안전 수업을 활용한 온·오프라인 연계수업 살펴보기 | |
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[초등-융합] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 국어 온책읽기와 체육의 만남, 학교 인근 공간 활용 수업 | 국어 온책읽기와 체육의 만남, 학교 인근 공간을 활용한 다양한 융합 수업, 학교 체육을 학생의 삶 속으로 이어주기 | |
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[초등-융합] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 국어 온책읽기와 체육의 만남, 학교 인근 공간 활용 수업 | 국어 온책읽기와 체육의 만남, 학교 인근 공간을 활용한 다양한 융합 수업, 학교 체육을 학생의 삶 속으로 이어주기 | |
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[중등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 기록을 통한 자기주도적 줄넘기 수업 | 줄넘기 수업을 위한 고민과 해결책, 구글스프레드시트를 활용한 줄넘기 성장기록지의 기능과 활용, 줄넘기 성장기록지를 활용해 자기주도적 줄넘기 수업 운영하기, 온·오프라인 수업환경에서 기록 입력하기 | |
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[중등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 기록을 통한 자기주도적 줄넘기 수업 | 줄넘기 수업을 위한 고민과 해결책, 구글스프레드시트를 활용한 줄넘기 성장기록지의 기능과 활용, 줄넘기 성장기록지를 활용해 자기주도적 줄넘기 수업 운영하기, 온·오프라인 수업환경에서 기록 입력하기 | |
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[중등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 기록과 랭킹을 활용한 홈트레이닝과 PAPS 운영 | 건강체력과 PAPS의 기록 향상을 위한 수업의 어려움, 온라인 체육관 ‘건강해 GYM’의 운영방안, PAPS 축제 운영방안, PAPS 측정기록의 랭킹화 | |
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[중등-건강] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 기록과 랭킹을 활용한 홈트레이닝과 PAPS 운영 | 건강체력과 PAPS의 기록 향상을 위한 수업의 어려움, 온라인 체육관 ‘건강해 GYM’의 운영방안, PAPS 축제 운영방안, PAPS 측정기록의 랭킹화 | |
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[중등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 문제해결학습을 활용한 구르기 수업 | 문제해결의 이해 및 온·오프라인 연계 체육수업의 적용, 문제해결학습을 위한 도전 활동의 효율적인 설계 운영, 문제해결학습을 활용한 앞구르기, 뒤구르기 수업 운영, 문제해결학습을 활용한 수업 과정 및 활동지 확인, 평가하기 | |
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[중등-도전] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 문제해결학습을 활용한 구르기 수업 | 문제해결의 이해 및 온·오프라인 연계 체육수업의 적용, 문제해결학습을 위한 도전 활동의 효율적인 설계 운영, 문제해결학습을 활용한 앞구르기, 뒤구르기 수업 운영, 문제해결학습을 활용한 수업 과정 및 활동지 확인, 평가하기 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 테니스 종목을 활용한 수준별 수업 톺아보기 | 수준별 수업의 개념, 네트형 경쟁 테니스 수준별 수업 설계, 네트형 경쟁 테니스 수준별 학습 환경 조성, 네트형 경쟁 테니스 수준별 온라인 수업 운영 사례, 네트형 경쟁 테니스 수준별 온·오프라인 수업 운영 사례 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 테니스 종목을 활용한 수준별 수업 톺아보기 | 수준별 수업의 개념, 네트형 경쟁 테니스 수준별 수업 설계, 네트형 경쟁 테니스 수준별 학습 환경 조성, 네트형 경쟁 테니스 수준별 온라인 수업 운영 사례, 네트형 경쟁 테니스 수준별 온·오프라인 수업 운영 사례 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 자기주도적 탁구 수업 설계 및 운영하기 | 자기주도적 탁구 수업을 위한 3가지 고민과 해결책 찾기, 자기주도적 탁구 수업을 효율적으로 설명하기, 자기주도적 탁구 수업을 위한 온‧오프라인 수업 환경 구성하기, 자기주도적 탁구 수업 운영하기, 자기주도적 탁구 수업의 참여 결과 확인 및 기록하기 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 자기주도적 탁구 수업 설계 및 운영하기 | 자기주도적 탁구 수업을 위한 3가지 고민과 해결책 찾기, 자기주도적 탁구 수업을 효율적으로 설명하기, 자기주도적 탁구 수업을 위한 온‧오프라인 수업 환경 구성하기, 자기주도적 탁구 수업 운영하기, 자기주도적 탁구 수업의 참여 결과 확인 및 기록하기 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 움직임 분석 모형을 적용한 프로젝트 수업 | 움직임 분석 모형 프로젝트 온·오프라인 연계 체육수업의 적용하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 체육수업을 위한 경쟁 활동의 효율적인 설계 운영하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 활용 축구 수업 운영하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 활용한 수업 과정 및 활동지 확인, 평가하기 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 움직임 분석 모형을 적용한 프로젝트 수업 | 움직임 분석 모형 프로젝트 온·오프라인 연계 체육수업의 적용하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 체육수업을 위한 경쟁 활동의 효율적인 설계 운영하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 활용 축구 수업 운영하기, 움직임 분석 모형 프로젝트 활용한 수업 과정 및 활동지 확인, 평가하기 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 설계 및 실천 | 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 설계, 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 운영 및 평가 | |
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[중등-경쟁] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 설계 및 실천 | 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 설계, 스포츠문화를 만들어가는 야구 수업 운영 및 평가 | |
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[중등-융합] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 건강, 경쟁, 안전 영역 융합형 수업 톺아보기 | 융합형 수업의 개념 이해, 융합형 수업 설계 방법 이해, 온·오프라인 융합형 수업 사레 이해, 온·오프라인 융합형 수업 적용 방법 이해 | |
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[중등-융합] 온·오프라인 연계 체육수업 사례: 건강, 경쟁, 안전 영역 융합형 수업 톺아보기 | 융합형 수업의 개념 이해, 융합형 수업 설계 방법 이해, 온·오프라인 융합형 수업 사레 이해, 온·오프라인 융합형 수업 적용 방법 이해 | |
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