슈바이처 프로젝트

루터대학교
이지성

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주제분류

사회과학 >사회과학기타 >사회복지학
강의학기

2019년 2학기

조회수

2,270

강의계획서

본 교과목은 ‘Service-Learning(봉사-학습) 을 통해 대학의 핵심역량인 ’섬김‘ 역량을 강화하기 위해 ’교수-학생-봉사 대상인 지역사회‘가 함께 하는 참여형 수업이다. 본 교목을 수강하는 학생들은 ▲ A. 슈바이처라는 인물 탐구를 통한 전인적 융합적인 봉사자의 태도 ▲ 수동적인 봉사 활동을 넘어 봉사에 대한 능동적이며 적극적인 동기부여 ▲ 이론적 지식을 기반으로 한 지역 사회의 총체적 삶과 문제점을 이해하고 지역의 문제를 해결 할 수 있는 글로컬 역량을 함양할 수 있다.

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서비스 러닝이란

차시별 강의

1.	서비스 러닝이란	서비스-러닝 정의: 서비스-러닝은 무엇인가?
	서비스 러닝이란	서비스-러닝 정의: 서비스-러닝은 무엇인가?
2.	인물탐구 알버트 슈바이처 1	알버트 슈바이처와 생명외경
	인물탐구 알버트 슈바이처 1	알버트 슈바이처와 생명외경
3.	인물탐구 알버트 슈바이처 2	알버트 슈바이처와 생명외경
	인물탐구 알버트 슈바이처 2	알버트 슈바이처와 생명외경
4.	인물탐구 알버트 슈바이처 3	알버트 슈바이처와 생명외경
	인물탐구 알버트 슈바이처 3	알버트 슈바이처와 생명외경
5.	지역 사회 이해 1	공동체 이해 및 지역사회 문제
	지역 사회 이해 1	공동체 이해 및 지역사회 문제
6.	지역 사회 이해 2	공동체 이해 및 지역사회 문제
	지역 사회 이해 2	공동체 이해 및 지역사회 문제
7.	CmPS이해와 방법론	CmPS이해와 방법론
	CmPS이해와 방법론	CmPS이해와 방법론
8.	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 1	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 1
	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 1	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 1
9.	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 2	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 2
	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 2	지역사회 문제 사회학적 상상력으로 바라보기 2
10.	점검 및 피드백	점검 및 피드백
	점검 및 피드백	점검 및 피드백