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가족생활교육이란 무엇인가? - 생활교육의 정의와 가치 |
가) 가족생활교육과 가족향상
나) 가족생활교육의 역사
다) 가족생활교육, 가족상담과 가족향상의 유사점과 차이 |
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가족생활교육의 필요성 |
가) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란극복
①가족의 교육기능약화에 따른 보완을 위해
② 다양한 스트레스증가로 인한 개인적 긴장완화
③ 새로운 가족규범의 정립
④ 아동의 사회화장소로서의 가족 역할 강화를 위해
⑤ 교육을 통한 가족의 삶의 질 증진을 위해
⑥ 외부지원에 대한 가족의 요구충족을 위해 |
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가족생활교육의 기본 가정과 원리, 기능강화를 세계적 추세 |
가) 가족생활교육의 기본 가정과 원리
나) 기능강화를 위한 세계적 추세 |
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2. |
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가족생활교육의 발달 - 가족생활교육의 발달과 역사 |
가) 북미의 가족생활교육의 발달
나) 가족향상의 역사 |
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가족생활교육의 발달과 역사 |
가) 우리나라의 가족생활교육의 역사 |
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가족생활교육 발전의 장애요소 |
가) 자연주의 신화
나) 부부관계에 대한 금기
다) 개인적 성장과 변화에 대한 거부
라) 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해
마) 정치적 공론화의 어려움 |
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3. |
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가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점 - 가족생활교육의 다양성 |
가) 교육대상의 다양성
나) 교육내용과 주제의 다양성
다) 가족생활교육 접근방법의 다양성 |
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가족생활교육의 다양성 |
가) 교육자 및 교육자역할의 다양성
나) 교육환경의 다양성 |
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가족생활교육과 관련된 쟁점들 |
가) 가족생활교육과 가족상담의 관계
나) 가족연구자, 가족생활교육사, 지역사회의 관계 |
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4. |
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가족생활교육의 기초 이론 - 가족에 대한 이해 |
가) 가족을 보는 관점
나) 가족의 중요성
다) 가족의 변화요인
라) 한국가족의 인구사회학적 특징 |
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가족생활교육의 기초 이론 |
가) 생태학적 이론
나) 체계론적 관점
다) 발달론적 관점
라) 여성학적 관점 |
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교육원리와 집단역학 |
가) 집단의 정의와 종류
나) 집단교육의 중요성
다) 효과적 교육책략 |
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5. |
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가족생활교육 프로그램 개발 - 프로그램계획과 설계 |
1단계: 전반적인 수행계획의 수립
2단계: 욕구도조사 |
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프로그램 개발 1 |
가) 프로그램 구성철학
나) 대상선정
다) 접근방식의 설정 |
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프로그램 개발 2 |
가) 프로그램내용구성
나) 예산계획 |
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가족생활교육 프로그램 실행과 평가 - 프로그램 실행 1 |
가) 일반적인 프로그램 진행단계 |
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프로그램 실행 2 |
가) 가족생활교육 실시과정에 빈번하게 일어나는 문제들 |
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프로그램 평가 |
가) 평가의 의의와 목적
나) 평가과정
다) 평가내용과 방법 |
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7. |
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관계향상교육 - 결혼준비교육 |
가) 결혼준비교육의 필요성, 효과, 가치와 목적
나) 결혼준비교육의 교육내용
다) 효과적인 결혼준비교육의 조건 |
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결혼준비교육실제 |
가) 결혼 전 프로그램의 실제 |
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부부관계향상교육, 유용한 정보 |
가) 부부관계향상교육의 필요성, 효과, 교육과정, 실제
나) 부부관계향상교육을 위한 유용한 정보 |
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8. |
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부모교육과 부모자녀관계교육 - 부모교육과 부모자녀교육의 개념과 정의, 효과 |
가) 부모교육과 부모자녀관계교육
나) 부모교육의 목적과 기본가정
다) 부모교육의 효과 |
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부모교육과 부모자녀관계교육내용과 교육자 자격 |
가) 부모교육과 부모자녀관계교육내용과 교육자 자격
나) 부모교육의 발달과 현황 |
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부모교육프로그램의 실제 |
가) 미국에서 개발된 표준화된 프로그램
나) 가족향상프로그램 |
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9. |
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부모교육과 부모자녀관계교육 - 부모자녀관계향상프로그램 |
가) 고부관계향상프로그램
나) 부모기 전이기의 예비부모교육프로그램
다) 청소년자녀의 부모교육프로그램 |
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부모교육에 관련한 유용한 정보 |
가) The Public School Parent's Network
나) 미국유아교육학회
다) Child & Family Webguide |
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부모교육에 관련한 유용한 정보 |
가) The National Fatherhood Intiative(NFI)
나) First Thing First(FTF)
다) Family Support
라) Senior Series |
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10. |
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성교육 - 성교육의 의미와 이론 |
가) 성교육의 개념과 목적
나) 성의 개념과 이론적 관점
다) 효과적인 성교육프로그램의 조건들 |
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성교육프로그램의 실제 |
가) 미국의 성교육프로그램
나) 우리나라의 성교육 관련프로그램 |
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성교육과 관련된 유용한 정보 |
가) 한국양성평등교육진흥원
나) 푸른아우성
다) Advocate for Youth
라) Medical Institute for Sexual Health
마) 성교육관련정보를 얻을 수 있는 웹사이트 |
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다양한 가족을 위한 교육 - 맞벌이 가족교육 |
가) 맞벌이 가족의 현황과 특성
나) 맞벌이 가족을 위한 프로그램과 실제 |
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한부모가족 |
가) 한부모 가족의 현황과 특성
나) 한부모 가족을 위한 프로그램과 실제 |
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재혼가족 |
가) 재혼 가족의 현황과 특성
나) 재혼 가족을 위한 프로그램과 실제 |
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가족생활교육의 전문성과 과제 - 전문직으로서의 가족생활교육 |
가) 가족생활교육의 전문직 현황
나) 가족생활교육의 전문화를 위한 과제
다) 가족생활교육의 대중화를 위한 과제 |
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가족생활교육사의 전문성 |
가) 가족생활교육사의 일반적인 자격 |
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가족생활교육사의 전문성 |
가) 다중문화능력 |
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가족생활교육의 윤리와 전망 - 가족생활교육사의 윤리 |
가) 윤리란 무엇인가?
나) 가족생활교육사의 윤리의 필요성
다) 윤리기준과 윤라강령 |
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가족생활교육사의 전문성 |
가) 도덕적 의사결정
나) 윤리교육 |
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가족생활교육의 전망 |
가) 가족생활교육의 확산과 발전
나) 가족생활교육의 영역확장
다) 가족생활교육서의 전문성 확보 |
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