| 1. | |
오리엔테이션 | 학습 과정 및 내용 소개(1강) |  |
| 2. | |
한문과 교재 및 교수학습방법 | 1. 한문과 교재의 배경지식 형성 | |
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한문과 교재 및 교수학습방법 | 2. 한문과 교수학습방법 고찰 | |
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| 3. | |
한문과 교재 및 교수학습방법 | 1. 한문교육학의 성격 | |
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한문과 교재 및 교수학습방법 | 2. 한문과 교수학습방법 체계화 | |
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| 4. | |
한문과의 교과서 | 1. 좋은 교과서란 무엇인가? | |
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한문과의 교과서 | 2. 교과서 바람직한 학습활동 | |
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| 5. | |
한자 및 어휘 교수학습방법 | 1. 타이포그래피를 활용한 학생 참여 중심 수업 | |
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한자 및 어휘 교수학습방법 | 2. 한자와 어휘 영역의 교수 학습 방법 및 평가 | |
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| 6. | |
성어 교수학습방법 | 1. 成語 關聯 敎授⋅學習 方法의 敎科書 具現樣相 | |
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성어 교수학습방법 | 2. ‘한문Ⅰ’의 고사성어 단원 분석 | |
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| 7. | |
단문 및 어휘 교수학습방법 | 1. 한문 수업 속 거꾸로교실의 실제 | |
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단문 및 어휘 교수학습방법 | 2. 한자 어휘 교육 사례 | |
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| 8. | |
한시 교수학습방법 | 1. 근체시 4단 구성과 그림으로 하는 한시 수업 | |
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한시 교수학습방법 | 2. UCC를 기반으로 하는 한시 학습방법 | |
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| 9. | |
한문 수업과 전통 가치관 | 1. 漢文科에서의 傳統的 價値觀 授業 方案 硏究 | |
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한문 수업과 전통 가치관 | 2. 중학교 한문 수업에서 전통적 가치관 교육 실행 방안 | |
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| 10. | |
한문 수업과 인성 | 1. 자유학기 인성 함양 한문 수업 사례 | |
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한문 수업과 인성 | 2. 한문 교육을 통한 인성 교육의 방향 | |
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| 11. | |
한문과에서의 평가 | 대학수학능력시험에서의 한문 문항 분석의 실제 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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