| 1. | |
수업 오리엔테이션 | 강의계획 안내 |  |
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수업 오리엔테이션 | 효율적인 학습방법 | |
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수업 오리엔테이션 | 성적취득방법 | |
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| 2. | |
학생상담 1 | 학교상담의 정의와 특성 | |
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학생상담 1 | 학교상담의 발달과정 | |
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학생상담 1 | 학교상당실 설치와 운영 | |
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| 3. | |
학생상담 2 | 하비거스트,피아제,비고츠키 | |
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학생상담 2 | 엘킨드,프로이트 | |
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학생상담 2 | 에릭 에릭슨 | |
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| 4. | |
학생상담 3 | 책무성과 직무 | |
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학생상담 3 | 상담교사 윤리 | |
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학생상담 3 | 법적 책임과 자기관리 | |
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| 5. | |
학생상담 4 | 개인상담의 과정 | |
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학생상담 4 | 개인상담의 기술,전략 | |
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학생상담 4 | 단기상담의 특성 | |
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| 6. | |
학생상담 5 | -아들러 개인심리학 -행동주의 상담 -로저스 인간중심상담 | |
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학생상담 5 | -펄스 게슈탈트 치료 -앨리스 REBT -벡 인지치료 | |
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학생상담 5 | -글래서 현실요법 -라자러스 중다양식치료 -긍정심리학의 강점기반상담 | |
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| 7. | |
학생상담 6 | -집단유형 -집단리더의 자질 -집단상담 기술 | |
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학생상담 6 | -집단활동 -집단상담 계획과 준비 | |
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학생상담 6 | -집단상담의 시작부터 종결까지 -학급단위 생활교육 | |
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| 8. | |
가족상담 | 가족상담 개관 | |
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가족상담 | 다세대, 구조적, 전략적, 합동 가족치료 | |
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가족상담 | 체험적, 해결중심 이야기 가족치료 | |
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| 9. | |
위기개입 | -위기발생과정 -위기유형 및 반응국면 | |
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위기개입 | -위기개입 목표 -위기개입 단계 -위기개입 전략 | |
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위기개입 | -자살,상실과 슬픔 | |
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| 10. | |
주제별 개입전략 | 학업중단,ADHD | |
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주제별 개입전략 | 아동학대, 이혼가정, 재혼가정, 다문화가정 | |
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주제별 개입전략 | 영재아 | |
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| 11. | |
진로상담 | 진로상담의 기초 | |
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진로상담 | -진로선택이론 -진로발달이론 | |
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진로상담 | -학교급별 진로지도 -진로상담과정 | |
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| 12. | |
미술치료 | 미술치료의 정의 | |
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미술치료 | 미술치료의 기법들 | |
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미술치료 | 집단미술치료 예시 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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