사고와 표현

단국대학교
윤승준

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
강의학기

2014년 1학기

조회수

11,164

사고와표현

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교과목 및 강의운영방식, 과제물, 참고문헌 소개

차시별 강의

1.	교과목 및 강의운영방식, 과제물, 참고문헌 소개	교과목의 목표와 성격, 강의운영방식, 과제물, 참고문헌 등을 소개한다
2.	1-1. 교양으로서의 글쓰기	글쓰기의 기본 성격과 본질을 이해한다.
	1-1. 사고와 표현의 주체로서의 나	내 자신이 사고와 표현의 주체임을 이해한다.
3.	1-2. 글쓰기의 절차	글쓰기의 절차 및 과정을 이해한다.
	1-2. 글쓰기의 절차 2	절차에 따라 글을 써 보는 연습을 한다.
4.	1-3. 글쓰기의 윤리 1	글쓰기의 윤리에 대하여 생각해 본다.
	1-3. 글쓰기와 윤리 2	보고서 및 논문과 표절에 대하여 알아본다.
5.	2-1. 분석적 읽기	분석적 읽기의 방법론을 이해한다.
	2-1. 요약하기	분석적 읽기 방법론을 통해 글의 핵심을 요약하는 연습을 한다.
6.	과제물 발표 및 평가 1(첨삭)	과제로 제출한 학생들의 글을 함께 읽고 토론한다.
7.	2-2. 비평하기	비판적 읽기 방법론을 통해 글의 논지를 비평하는 연습을 한다.
8.	2-3. 읽기와 쓰기의 연계(1)	창의적 사고와 글쓰기의 방법을 이해한다.
	2-3. 읽기와 쓰기의 연계(2)	창의적 글쓰기를 경험하도록 한다.
9.	4-1. 글쓰기 발표 및 논문작성법	대학생활과 논문에 대하여 이해한다.
10.	3-1. 삶, 시간과 공간의 교차점에서	시간과 공간에 대한 사고의 폭과 이해의 시각을 넓힌다.
	3-2. 우리와 그들	나를 중심으로 한 사고에서 벗어나 문제를 균형잡힌 시각에서 파악할 수 있도록 한다.
11.	과제물발표(깊은마음의 생태학)
	과제물발표(깊은마음의 생태학)
12.	3-3. 인간은 선한 존재인가 악한 존재인가	인간 존재의 본질에 대하여 생각해 본다.
	3-3. 인간은 선한 존재인가 악한 존재인가	인간 존재의 본질에 대하여 생각해 본다.
13.	비평적에세이발표
	비평적에세이발표
14.	비평적에세이발표