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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >철학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
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- 조회수
- 46,976
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- 평점
- 3.4/5.0 (19)
본 과목에서는 형이상학의 역사와 내용, 인간의 이해와 학문의 시작 및 그 내용을 학습한다. 동아시아의 형이상학 체계를 이와 비교하여 공부하며, 이어 근대의 전환과 든대 형이상학에 대해 학습한다. 또한 근대 형이상학의 한계와 극복의 문제와 탈근대의 맥락에서 이해되는 탈형이상학의 사유에 대해서 공부함으로써 스스로 형이상학의 해석틀에 대한 생각을 갖도록 하는 것을 목표로 한다.
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차시별 강의
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강의 소개, 형이상학의 정의, 필요성 | 강의 소개, 형이상학의 정의, 필요성 | |
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형이상학의 시작, 인간 이해 일반 & 서구고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재1 | * 형이상학의 시작, 인간 이해 일반 * 서구 고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재1 | |
| 3. | ![]() |
서구 고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재2 | 서구 고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재2 | |
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서구 고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재3 | 서구 고대 형이상학 - 존재자 이해와 존재3 | |
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플라톤의 형이상학1 | 플라톤의 형이상학1 | |
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플라톤의 형이상학2 | 플라톤의 형이상학2 | |
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플라톤의 형이상학3 | 플라톤의 형이상학3 | |
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플라톤의 형이상학4 & 아리스토텔레스의 형이상학1 | * 플라톤의 형이상학4 *아리스토텔레스의 형이상학1 | |
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| 6. | ![]() |
아리스토텔레스의 형이상학2 | 아리스토텔레스의 형이상학2 | |
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아리스토텔레스의 형이상학3 | 아리스토텔레스의 형이상학3 | |
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동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학1 | 동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학1 | |
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동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학2 | 동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학2 | |
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동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학3 & 인간 이해와 형이상학 - 인성론과 이해의 체계1 | * 동아시아의 근원적 사유 - 변화와 생성의 형이상학3 * 인간 이해와 형이상학 - 인성론과 이해의 체계1 | |
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인간 이해와 형이상학 - 인성론과 이해의 체계2 | 인간 이해와 형이상학 - 인성론과 이해의 체계2 | |
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| 9. | ![]() |
근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의1 | 근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의1 | |
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근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의2 | 근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의2 | |
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| 10. | ![]() |
근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의3 | 근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의3 | |
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근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의4 | 근대의 형이상학 - 데카르트와 경험주의4 | |
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| 11. | ![]() |
칸트와 관념론 | 칸트와 관념론 | |
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전통 형이상학자의 비판자들 - 니체와 실존주의1 | 전통 형이상학자의 비판자들 - 니체와 실존주의1 | |
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전통 형이상학자의 비판자들 - 니체와 실존주의2 | 전통 형이상학자의 비판자들 - 니체와 실존주의2 | |
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전통 형이상학의 극복 - 하이데거의 형이상학1 | 전통 형이상학의 극복 - 하이데거의 형이상학1 | |
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| 13. | ![]() |
전통 형이상학의 극복 - 하이데거의 형이상학2 | 전통 형이상학의 극복 - 하이데거의 형이상학2 | |
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하이데거의 형이상학3 & 탈형이상학의 기본 사유, 탈형이상학의 내용 및 근대 극복 | * 하이데거의 형이상학3 * 탈형이상학의 기본 사유, 탈형이상학의 내용 및 근대 극복 | |
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