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교육방법과 교육공학에 대한 이해 | 교육방법의 개념 및 유형 , 교육공학의 개념 및 영역, 교육방법과 교육공학의 최근 동향 |  |
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교수-학습개론 | 교수-학습의 체제, 교수-학습의 전개, 교수-학습의 동향과 교수공학 | |
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교수-학습의 기저 이론(2) | 교수-학습이론 기저 개관, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론 | |
| 4. | |
교수설계 이론 | 구성주의 학습이론, 교수설계의 이해, 교수설계의 요소 및 절차 | |
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교수설계의 실제-ASSURE 모델 적용 | 교수설계의 모형, ASSURE모델의 이해, 교수설계 따라하기 | |
| 6. | |
교수방법의 유형과 특성 | 교수설계 스스로 하기, 교수방법의 유형과 특성, 최근의 학습방법과 매체의 활용 | |
| 7. | |
교수매체에 대한 이해 | 교수매체의 개념, 교수매체의 유형과 특성, 교수매체의 제작과 활용 | |
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교수매체에 대한 이해 | 교수매체의 선정과 활용, 미래형 교수매체의 역할과 활용컴퓨터와 멀티미디어의 발전과 특성 | |
| 9. | 컴퓨터와 멀티미디어 교육 | 멀티미디어의 활용, 멀티미디어의 설계와 개발, 컴퓨터와 멀티미디어 자료의 선정과 평가 | ||
| 10. | |
원격교육과 ICT 활용교육 | 원격교육의 이해, ICT 활용 교육과정, ICT 활용 교수-학습 활동 유형 | |
| 11. | |
에듀테인먼트의 이해와 활용 | ICT 활용 교육의 실제, 에듀테인먼트와 루돌로지의 어원, 에듀테인먼트 활용 배경과 방법 | |
| 12. | |
U-Learning | 에듀테인먼트 활용 수업, 유비쿼터스의 이해, U-Learning | |
| 13. | |
U-Learning | 교육환경의 변화와 U-Learning, U-Learning의 도입과 교수-학습 전략의 변화, 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 탐색 | |
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종합평가와 피드백 | |
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