❍ 배경

- 스마트 교육으로 변화를 하기위한 기반으로 클라우드 컴퓨팅을 활용하는 것을 고려할 필요가 있다.



❍ 교육의 환경 변화와 교육의 비전

◦교육의 환경 변화 (직무환경)

◦고등교육의 변화 발생

- 대학교육의 글로벌 경쟁화, 고비용 저효율, 자금원의 변화

- 게이츠재단의 다음세대 학습도전 - 미국사례

◦대학의 교수학습 발달 방향

- 고미용 저효율 구조에서 탈출, 질 향상, 비용 절감

- 역량기반학습, 표준화, 개별화 필요

◦IT기반을 활용하는 world community 필요



❍ 교수학습을 위한 클라우드 컴퓨팅 지원 전략

◦스마트 인재 약성

- 교육의 개방형 플랫폼 구축 - 교육을 위한 표준 SNS 필요

- 오픈 지식 생태계조성

◦스마트 교육정책

- 클라우드 형태로 다양한 시스템 지원

- 클라우드 교육 서비스 기반 조성 : 국가수준 교육컨텐츠 저장소 구축, 인프라 구축, N-screen 기반 환경

- 디지털 교과서 지원

◦OER 컨텐츠의 단계별 관리 환경 구성

- 공개교육 자료의 활용

- 세계 최초의 무료 대학 : University of the people

- connexions : 모듈 제공

◦OCW 활용에 대한 고려 필요

- 활용, 저작권 관리, 품질 관리, 운영 및 관리 모델



❍ KOCW를 위한 제한

◦모듈 단위로 DB화가 아닌 교육객체별 저장방법 필요

◦표준 규정 제공 필요

◦개발과 소비를 동시에 지원할 수 있는 단위

◦해외 OER기관들과의 네트워킹 필요