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디지털리터러시 정의 및 이해1 | 디지털리터러시 개관 (디지털리터러시의 의미와 역사) | ![]() |
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디지털리터러시 정의 및 이해2 | 디지털리터러시 개관 (디지털 리터러시 기능의 구성) | ![]() |
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인터넷 동작 원리1 | 인터넷 동작 원리 (인터넷 유래) | ![]() |
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인터넷 동작 원리2 | 인터넷 동작 원리 (IP, 도메인) | ![]() |
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3. | ![]() |
글로벌 인터넷 거버넌스에 대한 이해1 | 글로벌 인터넷 거버넌스 개요 | ![]() |
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글로벌 인터넷 거버넌스에 대한 이해2 | 글로벌 인터넷 거버넌스의 구성 | ![]() |
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4. | ![]() |
디지털 의식/태도 : 생명 존중 의식1 | 디지털 환경에서의 생명존엄성에 대한 이해 | ![]() |
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디지털 의식/태도 : 생명 존중 의식2 | 디지털 환경에서의 인간의 다양성에 대한 이해 | ![]() |
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5. | ![]() |
디지털 의식/태도 : 디지털 예절1 | 디지털 예절 (사이버 폭력 등 범죄와 대책) | ![]() |
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6. | ![]() |
인공지능 모델 및 서비스 동작 원리1 | 인공지능 모델 | ![]() |
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인공지능 모델 및 서비스 동작 원리2 | 인공지능 서비스 활용, 동작 원리 이해 | ![]() |
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7. | ![]() |
디지털 의식/태도 : 디지털 준법 정신1 | 디지털 상 표현의 자유와 프라이버시의 보호 | ![]() |
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디지털 의식/태도 : 디지털 준법 정신2 | 디지털 지적 재산권 보호 | ![]() |
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8. | ![]() |
학교에서 인공지능 올바르게 사용하기1 | 학교에서 인공지능 올바르게 사용하기 (인공지능 활용) | ![]() |
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학교에서 인공지능 올바르게 사용하기2 | 학교에서 인공지능 올바르게 사용하기 (ChatGTP 활용) | ![]() |
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9. | ![]() |
디지털 시대의 정보 보안 필요성 및 대응 사례1 | 디지털 시대의 정보 보안의 필요성 | ![]() |
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디지털 시대의 정보 보안 필요성 및 대응 사례2 | 디지털 시대의 정보 보안 관련 사례 및 대응 방안 | ![]() |
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10. | ![]() |
개인 정보 보호하기1 | 개인정보 보호 의미 및 보호 방법1 | ![]() |
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개인 정보 보호하기2 | 개인정보 보호 의미 및 보호 방법2 | ![]() |
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11. | ![]() |
디지털 사고능력 : 비판적 사고력, 컴퓨팅 사고력1 | 디지털 사고능력 (수집한 정보 이해/분석) | ![]() |
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디지털 사고능력 : 비판적 사고력, 컴퓨팅 사고력2 | 디지털 사고능력 (수집한 정보 추론/논증, 종합/평가 등) | ![]() |
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12. | ![]() |
디지털 트랜스포메이션 이해하기1 | 디지털 트랜스포메이션의 미래 (DT 요소 기술1) | ![]() |
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디지털 트랜스포메이션 이해하기2 | 디지털 트랜스포메이션의 미래 (DT 요소 기술2) | ![]() |
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13. | ![]() |
디지털 사고능력 : 창의적 사고력과 문제해결 및 창작 1 | 다른 과점에서 현상 바라보기, 다양한 아이디어 도출 및 문제 해결, 창작 | ![]() |
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디지털 사고능력 : 창의적 사고력과 문제해결 및 창작 2 | 새로운 정보/미디어 생산 등 | ![]() |
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14. | ![]() |
디지털 실천역량 : 의사소통 및 협업1 | 디지털 실천역량 (디지털 환경에서의 상호작용, 토의/토론) | ![]() |
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디지털 실천역량 : 의사소통 및 협업2 | 디지털 실천역량 (협력적 과제 수행, 집단지성 등) | ![]() |