1. | ![]() |
언어의 개념 | 언어의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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인간의 언어 | 인간과 언어의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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인간 언어의 특징 | 인간 언어의 특징을 이해할 수 있다. | ![]() |
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2. | ![]() |
언어학의 흐름 | 언어학의 흐름을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어 연구의 구분 | 언어 연구의 영역을 구분할 수 있다. | ![]() |
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언어 연구의 기본 개념 | 언어 연구의 기본 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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3. | ![]() |
언어학과 인접학문 | 언어학의 인접학문을 이해할 수 있다. | ![]() |
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응용언어학(1) | 응용언어학(1)의 영역을 이해할 수 있다. | ![]() |
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응용언어학(2) | 응용언어학(2)의 영역을 이해할 수 있다. | ![]() |
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4. | ![]() |
언어와 정보 | 언어와 정보의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어와 소통 | 언어와 소통의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어적 소통 | 언어적 소통의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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5. | ![]() |
언어와 사고 | 언어와 사고의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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두뇌와 언어능력 | 두뇌와 언어능력의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어 장애 | 언어 장애의 개념과 내용을 이해할 수 있다. | ![]() |
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6. | ![]() |
문화의 개념 | 문화의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어와 문화 | 언어와 문화의 관계를 이해할 수 있다. | ![]() |
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타문화의 이해 | 타문화 이해에 필요한 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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7. | ![]() |
언어 변이 | 언어 변이와 방언의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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표준어의 사용 | 표준어 사용의 특징을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어 접촉 | 언어 접촉 현상을 이해할 수 있다. | ![]() |
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9. | ![]() |
한국어교육 | 한국어교육의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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한국어교육학 | 한국어교육학의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어 정책 | 언어 정책과 한국어교육정책을 이해할 수 있다. | ![]() |
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10. | ![]() |
언어의 양면 | 언어의 양면성을 이해할 수 있다. | ![]() |
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한국어의 유형적 특성 | 한국어의 유형적 특성을 이해할 수 있다. | ![]() |
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한국어의 사회언어학적 특성 | 한국어의 사회언어학적 특성을 이해할 수 있다. | ![]() |
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11. | ![]() |
제2언어와 외국어 | 제2언어와 외국어의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어습득 가설 | 언어습득 가설을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어습득 이론 | 언어습득 이론을 이해할 수 있다. | ![]() |
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12. | ![]() |
학습자 요인 | 학습자 요인의 개념과 내용을 이해할 수 있다. | ![]() |
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정의적 요인 | 정의적 요인의 개념과 내용을 이해할 수 있다. | ![]() |
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인지 유형 | 인지 유형의 개념을 이해할 수 있다. | ![]() |
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13. | ![]() |
언어 분류의 개념 | 언어 분류의 개념과 방법을 이해할 수 있다. | ![]() |
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언어 분류의 내용 | 언어 분류의 내용을 이해할 수 있다. | ![]() |
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문자 언어 | 문자 언어의 개념과 발달과정을 이해할 수 있다. | ![]() |
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14. | ![]() |
말소리의 구조 | 말소리의 구조를 이해할 수 있다. | ![]() |
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단어와 문장의 구조 | 단어와 문장의 구조를 이해할 수 있다. | ![]() |
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의미와 맥락의 구조 | 의미와 맥락의 구조를 이해할 수 있다. | ![]() |