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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >한국어학
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- 강의학기
- 2023년 1학기
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- 조회수
- 5,642
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- 강의계획서
- 강의계획서
능동적·비판적으로 생각하고 논리적으로 표현할 수 있는 통합적 의사소통 능력을 기른다.
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차시별 강의
| 1. | ![]() |
어떻게 글을 쓸 것인가? | 스마트 시대 글쓰기의 중요성 | |
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어떻게 글을 쓸 것인가? | 스마트 시대 글쓰기의 중요성 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
글의 구조 세우기 | 글쓰기는 글의 방향 정하기와 구상의 절차로 이루어짐 | |
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글의 구조 세우기 | 글쓰기는 글의 방향 정하기와 구상의 절차로 이루어짐 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
글의 개요와 설계 | 글의 구조와 개요의 이해 | |
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글의 개요와 설계 | 글의 구조와 개요의 이해 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
글의 단락과 전개 | 글의 기본 단위인 단락의 이해와 서론, 결론 작성법 | |
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글의 단락과 전개 | 글의 기본 단위인 단락의 이해와 서론, 결론 작성법 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
설명의 글쓰기 | 설명이란 어떤 대상이나 사실에 대해 알기 쉽게 밝히는 기술양식 | |
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설명의 글쓰기 | 설명이란 어떤 대상이나 사실에 대해 알기 쉽게 밝히는 기술양식 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
논증1 | 논증의 3대 요소는 명제와 논거, 추론 | |
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논증1 | 논증의 3대 요소는 명제와 논거, 추론 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
논증2 | 추론은 명제와 논거에 일정한 논리적 질서를 부여하는 것 | |
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논증2 | 추론은 명제와 논거에 일정한 논리적 질서를 부여하는 것 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
보고서 | 보고서는 주제를 실험, 관찰, 문헌조사를 통해 연구, 결과를 보고하는 글의 양식 | |
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보고서 | 보고서는 주제를 실험, 관찰, 문헌조사를 통해 연구, 결과를 보고하는 글의 양식 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
자기소개서 | 자기소개서는 지원자의 능력을 입증하려고 논리적으로 데이터를 통해 설득하는 글 | |
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자기소개서 | 자기소개서는 지원자의 능력을 입증하려고 논리적으로 데이터를 통해 설득하는 글 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
문장 쓰기 원칙 | 행위의 주체인 주어를 명시하고 주어와 서술어의 호응이 명확한 단문 중심의 문장을 쓸 것 | |
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문장 쓰기 원칙 | 행위의 주체인 주어를 명시하고 주어와 서술어의 호응이 명확한 단문 중심의 문장을 쓸 것 | ![]() |
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