1. | ![]() |
강의소개 | 오리엔테이션 | ![]() |
2. | ![]() |
가족생활교육의 정의 및 관점 | 가족생활교육의 정의 및 관점 | ![]() |
3. | ![]() |
가족생활교육에 대한 기본 가정과 쟁점 및 과제 | 가족생활교육에 대한 기본 가정과 쟁점 및 과제 | ![]() |
4. | ![]() |
우리나라 가족생활교육의 실태 | 우리나라 가족생활교육의 실태 | ![]() |
5. | ![]() |
가족생활교육의 필요성과 대상: 정당성 | 가족생활교육의 필요성과 대상: 정당성 | ![]() |
6. | ![]() |
가족생활교육의 목적과 내용: 정체성 | 가족생활교육의 목적과 내용: 정체성 | ![]() |
7. | ![]() |
가족생활교육의 주체와 방법: 전문성과 합리성 | 가족생활교육의 주체와 방법: 전문성과 합리성 | ![]() |
8. | ![]() |
가족생활교육 프로그램 개발의 기초 | 가족생활교육 프로그램 개발의 기초 | ![]() |
9. | ![]() |
가족생활교육 프로그램의 계획 / 가족생활교육 프로그램의 수행 및 평가 | 가족생활교육 프로그램의 계획 / 가족생활교육 프로그램의 수행 및 평가 | ![]() |
10. | ![]() |
발달 단계 접근 가족생활교육의 실제 | 발달 단계 접근 가족생활교육의 실제 | ![]() |
11. | ![]() |
관계향상 접근 가족생활 교육의 실제 | 관계향상 접근 가족생활 교육의 실제 | ![]() |
12. | ![]() |
요구대응 접근 가족생활교육의 실제 | 요구대응 접근 가족생활교육의 실제 | ![]() |
13. | ![]() |
주제 중심 접근 가족생활교육의 실제 | 주제 중심 접근 가족생활교육의 실제 | ![]() |