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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >심리학
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- 강의학기
- 2017년 2학기
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- 조회수
- 44,265
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- 평점
- 4.6/5.0 (8)
- 강의계획서
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발달심리학은 전생애에 걸친 인간의 모든 발달적 변화과정을 연구대상으로 하는 학문이다.
차시별 강의
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인간발달 | 인간발달을 이해한다. | ![]() |
| 2. | ![]() |
신체발달, 지각발달, 운동발달 | 신체발달, 지각발달, 운동발달을 이해한다. | ![]() |
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영아기와 아동초기의 인지발달 | 영아기와 아동초기의 인지발달을 이해한다. | ![]() |
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영아기와 아동초기의 사회정서발달 | 영아기와 아동초기의 사회정서발달을 이해한다. | ![]() |
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아동 중기의 인지발달과 신체발달 | 아동 중기의 인지발달과 신체발달을 이해한다. | ![]() |
| 6. | ![]() |
아동 중기의 사회정서발달 | 아동 중기의 사회정서발달을 이해한다. | ![]() |
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청소년기의 신체발달과 인지발달 | 청소년기의 신체발달과 인지발달을 이해한다. | ![]() |
| 8. | ![]() |
청소년기의 사회정서발달 | 청소년기의 사회정서발달을 이해한다. | ![]() |
| 9. | ![]() |
성인초기의 신체발달, 인지발달, 인격형성 | 성인초기의 신체발달, 인지발달, 인격형성을 이해한다. | ![]() |
| 10. | ![]() |
성인초기와 중기의 관계형성 | 성인초기와 중기의 관계형성을 이해한다. | ![]() |
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