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ADHD학생을 위한 교육 | 최근 학교에서 정서 및 행동에 문제를 보이는 학생으로 ADHD 학생의 출현율이 높아지고 있다. 이들 학생들은 단순히 정서 및 행동의 문제를 보이는 것이 아니라, 생물학적이고 사회적인 어려움으로 인해 이러한 행동을 나타내는 것임을 이해할 필요가 있다. 이에 예비교사로서 미래에 학교 현장에서 지도해야 할 ADHD 학생에 대한 올바른 이해와 적절한 교육 중재방법을 알게 됨으로써 유능한 교사의 자질을 갖추게 될 것이다. |  |
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ADHD학생을 위한 교육 | 최근 학교에서 정서 및 행동에 문제를 보이는 학생으로 ADHD 학생의 출현율이 높아지고 있다. 이들 학생들은 단순히 정서 및 행동의 문제를 보이는 것이 아니라, 생물학적이고 사회적인 어려움으로 인해 이러한 행동을 나타내는 것임을 이해할 필요가 있다. 이에 예비교사로서 미래에 학교 현장에서 지도해야 할 ADHD 학생에 대한 올바른 이해와 적절한 교육 중재방법을 알게 됨으로써 유능한 교사의 자질을 갖추게 될 것이다. | |
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ADHD학생을 위한 교육 | 최근 학교에서 정서 및 행동에 문제를 보이는 학생으로 ADHD 학생의 출현율이 높아지고 있다. 이들 학생들은 단순히 정서 및 행동의 문제를 보이는 것이 아니라, 생물학적이고 사회적인 어려움으로 인해 이러한 행동을 나타내는 것임을 이해할 필요가 있다. 이에 예비교사로서 미래에 학교 현장에서 지도해야 할 ADHD 학생에 대한 올바른 이해와 적절한 교육 중재방법을 알게 됨으로써 유능한 교사의 자질을 갖추게 될 것이다. | |
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