유아사회교육
- 호남대학교
- 채영란
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 교육학 >유아교육 >유아교육학
-
- 강의학기
- 2015년 2학기
-
- 조회수
- 8,028
-
- 강의계획서
- 강의계획서
유아사회교육의 기초이론과 이에 따른 유아사회교육 활동의 체계적 접근 및 누리과정의 이해
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
1. 유아사회교육의 정의 2. 유아사회교육의 동향
차시별 강의
| 1. | |
1. 유아사회교육의 정의 2. 유아사회교육의 동향 | 사회생활 접근방식, 직접환경 접근방식 |  |
| 2. | |
3. 유아사회교육이 갖추어야 할 조건 | 통합적, 유의미한 학습, 흥미로운 것 | |
| 3. | |
4. 유아사회교육 관련 교육과정 | 표준보육과정, 누리과정 | |
| 4. | |
5. 애착 | 애착의 중요성 발달요인 | |
| 5. | |
6. 자아개념 | 자아개념의 중요성, 발달 | |
| 6. | |
7. 정서 | 정서발달과 교사의 역할 | |
| 7. | |
8. 마음이론 | 마음이론 발달 | |
| 8. | |
9. 우정 | 우정의 정의와 중요성 | |
| 9. | |
10. 성역할 개념 | 성역할 개념과 중요성 | |
| 10. | |
11. 도덕성 | 도덕성의 정의와 중요성 | |
연관 자료
