상담의 이론과 실제
- 안양대학교
- 유지은
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
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- 강의학기
- 2025년 2학기
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- 조회수
- 1,400
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- 강의계획서
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기독교교육과의 기독교청소년상담사 트랙 교과목으로 상담의 이론과 실제는 상담에 대한 여러 가지 이론과 접근 기술 및 방법을 학습하고 이들 이론의 방법에 기초하여 실제 상담에서 제시되는 사례를 학습하고 분석하는 능력을 기르는 과목이다.
본 교과목을 통해 상담의 기초/ 상담기법과 윤리/ 정신분석학적 상담기법/ 행동주의 상담기법/ 인본주의 상담기법/ 다문화 상담기법/ 집단상담 기법 등을 학습한다.
상담의 이론적인 내용과 더불어 실제 상담사례에 대한 분석과 실습에 관찰 및 참여한다.
본 강의를 통해 상담의 개념적인 이해를 넘어서 실제 상담 기법을 현장에 적용하는 실습과정을 통해, 상담가로서의 역할과 능력을 경험하여 이해하고, 청소년상담사 자격증을 취득하기 위한 기초 내용을 학습한다.
본 교과목을 통해 상담의 기초/ 상담기법과 윤리/ 정신분석학적 상담기법/ 행동주의 상담기법/ 인본주의 상담기법/ 다문화 상담기법/ 집단상담 기법 등을 학습한다.
상담의 이론적인 내용과 더불어 실제 상담사례에 대한 분석과 실습에 관찰 및 참여한다.
본 강의를 통해 상담의 개념적인 이해를 넘어서 실제 상담 기법을 현장에 적용하는 실습과정을 통해, 상담가로서의 역할과 능력을 경험하여 이해하고, 청소년상담사 자격증을 취득하기 위한 기초 내용을 학습한다.
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상담의 정의
차시별 강의
| 1. | |
상담의 정의 | 상담의 의미와 필요성, 목표, 효과 |  |
| 2. | |
상담과 상담자 | 상담자의 자질 및 상담 윤리 | |
| 3. | |
정신분석상담(1) | 정신분석 상담의 주요개념 및 심리적 문제 형성 | |
| 4. | |
정신분석상담(2) | 정신분석 상담의 상담과정과 기법 | |
| 5. | |
행동주의 상담(1) | 정신분석 상담의 공헌점과 비판점, 행동주의 상담 주요 개념, 네 가지 경향 | |
| 6. | |
행동주의 상담(2) | 행동주의 상담 과정과 기법, 상담 사례 | |
| 7. | |
인간중심상담 | 인간중심상담 과정 및 기법, 상담 사례, 공헌점과 비판점 | |
| 8. | |
인지행동 상담 | Ellis 의 합리적 정서행동 치료, Beck 의 인지행동치료 | |
| 9. | |
교류분석 | 교류분석의 주요 개념 | |
| 10. | |
현실치료 상담 | 현실치료의 주요 개념, 상담과정과 기법 | |
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