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  • 주제분류
    인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
  • 강의학기
    2018년 1학기
  • 조회수
    161
  •  
강의계획서
강의계획서
본 수업에서 학생은 교수의 이론 강의를 들으며 학생 스스로 자신의 읽기와 쓰기 능력을 신장시킬 수 있는 다양한 활동을 병행하게 된다. 글쓰기 실습과 함께 글쓰기에 필요한 이론 강의에 필요한 모든 자료는 수업일정에 맞게 사이버캠퍼스에 주차별로 공개된다. 주차별로 수업 진도에 맞는 간단한 퀴즈나 읽기와 쓰기 과제가 제공되지만 해당 과제는 모두 수업 시간 안에 교수와 함께 작성하게 된다. 따라서 수업 시간 외에 따로 해야 하는 수업과제는 없다. 하지만 각 주차별 수업 내용은 다음 수업내용과 연 계되기 때문에 각 주차별 수업 과제를 모두 성실히 해내야 한다.

차시별 강의

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1. ch1-1. 수업 안내 및 강의 내용 설명 수업 일정 소개 및 과제 안내 ▪ 수업목표 및 필요성을 알리고, 본 수업을 통해 학생이 성취해야 할 핵심적인 의사소통 능력의 활용방안을 상세히 설명한다. URL
2. ch2-1. 좋은 글이란 무엇인가? 글쓰기 이론 강의 ① ▪ 어휘·문장·문단 익히기 】 좋은 글이란 무엇인가? - 글쓰기의 중요성을 깨닫도록 다양한 글의 예시를 보여준다. - 좋은 글의 기준점을 스스로 찾게 한다. URL
3. ch2-2. 좋은 글이란 무엇인가? 글쓰기 이론 강의 ① ▪ 어휘·문장·문단 익히기 】 좋은 글이란 무엇인가? - 글쓰기의 중요성을 깨닫도록 다양한 글의 예시를 보여준다. - 좋은 글의 기준점을 스스로 찾게 한다. URL
4. ch3-1. 팀 발표 '나와 너' - 타인을 바라보는 나의 관점 글쓰기 이론 강의 ② ▪ 나의 생각을 글로 표현하기: 문장에서 문단으로 - 단어, 문장, 문단의 개념을 설명한다. - <읽기자료>와 어휘문제를 조별로 풀어본다. - 단어의 의미를 새롭게 정의한다. - 새로운 단어의 의미를 한 문장으로 작성하고 토론한다. URL
5. ch3-2. 팀 발표 '나와 너' - 타인을 바라보는 나의 관점 글쓰기 이론 강의 ② ▪ 나의 생각을 글로 표현하기: 문장에서 문단으로 - 단어, 문장, 문단의 개념을 설명한다. - <읽기자료>와 어휘문제를 조별로 풀어본다. - 단어의 의미를 새롭게 정의한다. - 새로운 단어의 의미를 한 문장으로 작성하고 토론한다. URL
6. ch4. 글과 말의 관계 '글쓰기의 필요성' 글쓰기 이론 강의 ③ ▪ 요약하기〫1 ° 주제문과 핵심어 찾기 - 중심내용을 파악하기(중심 문장과 핵심어 찾기) - <읽기자료 1>와 <읽기자료 2>를 활용해 조별로 핵심어와 중심문장을 찾게 한 뒤 그 결과를 비교분석하게 한다. - 나만의 단어나 문장 표현하기(비교와 대조의 방법) 글쓰기 이론 강의 ④ ▪ 요약하기2 ° 요약문의 주요요건 및 기본 골격을 이해하기 다양한 글들을 읽고 중심 내용을 담은 핵심어, 중심문장, 중심문단을 찾아본다. <읽기자료>에서 중요한 부분이 어디인지를 파악하고 어떻게 글을 요약할지를 생각해보게 한다. 조별로 글의 요약할 부분이 어디인지 토론하게 한 뒤 학생 각자 하나의 글을 선택해 짧은 요약문을 작성하게 한다. URL
7. ch5-1. 요약하는 글쓰기와 비판적 사고능력 ▪ 요약하기2 - 짧은 동영상을 보고 영상의 중요내용을 요약한다.(10분) - 글과 영상의 내용을 요약하는 방식의 차이점을 논의한다. - 조별로 조원들의 요약문을 읽고 장단점에 대해 이야기해본다. (사이버캠퍼스: 교수의 개별 피드백) URL
8. ch5-2. 요약하는 글쓰기와 비판적 사고능력 ▪ 요약하기2 - 짧은 동영상을 보고 영상의 중요내용을 요약한다.(10분) - 글과 영상의 내용을 요약하는 방식의 차이점을 논의한다. - 조별로 조원들의 요약문을 읽고 장단점에 대해 이야기해본다. (사이버캠퍼스: 교수의 개별 피드백) URL
9. ch6-1. 글쓰기 과정에 대한 이해 및 글쓰기 요건 설명하기 확장하기: ° 묘사, 서사, 설명, 논증의 개념 설명하기 URL
10. ch6-.2 글쓰기 과정에 대한 이해 및 글쓰기 요건 설명하기 확장하기: ° 묘사, 서사, 설명, 논증의 개념 설명하기 URL
11. ch7. 개요쓰기의 중요성 개인 활동: <읽기자료>에서 묘사, 서사, 설명, 논증의 글을 구분하고 그 중 하나의 방식을 선택해 발표한다. URL
ch8. 글의 구조와 짜임새 다양한 매체 글쓰기: - 웹툰, 영화(드라마), 뮤직비디오 등 서술방식 논의하기. URL
ch9. 토론주제 선정 나의 생각 드러내기① : 자유주제로 “1분 말하기” 활동 URL
ch10. 기말고사 과제 안내 나의 생각 드러내기② : 나의 “글감” 찾기(글쓰기 실습) URL

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